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《小学英语PEP六年级上册Unit4B Let’s wrap it up》 微课程视频脚本 济南市光明街小学 李文静 师T: Hello，同学，你好，今天我们来学习一下小学英语PEP六年级上册 Unit4B Let’s wrap it up.首先，我们来看课前提示。准备好了吗？下面，我们一起来八卦一下三单吧。什么？八卦？是的，你没听错哦，就你和我，咱两肯定八卦的是别人，不是自己。那肯定就是咱两之外的第三个人喽。怎么样？通过八卦这个词，第三人称单数，也就是三单，是不是可以更好的理解了呢？那么本节课，我们要八卦的内容是什么呢？让我们来欣赏一下吧。Jane has a cat. The cat loves to sleep. Every afternoon Jane studies Chinese and does her homework. After that, Jane teaches her sister to draw. The cat just sleeps. 欣赏完语篇，我们可以梳理出，主人公是Jane and the cat。他们每一位都发生了许多的动作。动词中，红色的部分是怎么回事啊？这是一种语言现象哦。当我们谈到，或者八卦到一位女生，一位男生，一个动物，一份天气，或者是一种心情一种活动时，只要是一个，就可以称为第三人称单数。简称三单。当我们确定了主人公是三单的时候，那么她发生的动作，其动词也要变成相应的第三人称单数形式，明白了吗？好了，我们来看看刚才文本中出现过的单词的三单形式。那么根据红色的提示，你能总结一下动词的三单形式的变化规律吗?试着想一想吧。想好了吗？同学们。我们来看看。第一种呢，是在大多数动词的后面加S，例如：love-loves, cook-cooks, sleep-sleeps。第二种呢，是以辅音字母加y结尾的，变 y 为i加es。例如study-studies, fly-flies, carry-carries。第三种是，以o, s, x,ch, sh结尾的，在词尾加es例如：do-does， go-goes, wash-washes, watch-watches。第四种是，不规则变化。例如文中出现的have-has。一起来总结一下我们今天学过的内容吧。今天我们回顾了一种语言现象。当我们谈论到he, she, it等第三人称单数的人物或事物时，其发生的动作，也就是动词，也要变成相应的第三人称单数形式。动词的变化有四种方式，刚刚讲过了，现在我们通过一个小练习，来检测一下吧。请你试着写一写。写好了吗？和老师一起来读一读吧。 My friend Tom is my good friend. He lives in the USA. He goes to school on foot. He likes math and he studies very hard. He has a dog. He often runs and plays football with the dog on weekends. 你作对了吗？下面，老师给大家补充一个相关的知识。我们来看这五个句子都来自课本中的44页，我们可以把他们变成疑问句。但是，请大家注意他们是怎么变得。 Does Jane have a cat ? Does the cat love to sleep ? Does Jane study Chinese and do her homework every afternoon ? Does Jane teach her sister to draw ? Does the cat just sleep ? 看Does 与动词原形一起，可以构成一般疑问句。可以做出肯动回答或者否定回答。Yes, …does. 或者是No, …doesn’t. 老师给大家一个建议，大家可以做一个小的练习，write about your friend and try to ask so=me questions.写一写你的朋友，并试着问问几个问题吧。好了，今天的讲课就到这里，谢谢大家，拜拜。