英语人教版五年级下册unit 2 教案.docxVIP

Unit2 My favourite season A Lets learn 一、教学目标 1.能够听、说、读、写单词spring, summer, autumn, winter,season。 2、能够使用句型“Which season do you like best?”提问，并能够根据实际情况 回答。 3、能够看懂指示语，并按照指令完成Read and match中的简单任务，并会话。 4、能够听懂、跟唱Let’s sing部分的歌曲。 二、教学重点： 1．词汇：spring, summer, autumn, winter,season。 2．句型：Which season do you like best? Summer. I can go swimming every day. 教学难点： 1．单词发音：spring autumn 2．season单词的读音和拼写。 1、Let’s sing 《What’s your favourite season?》利用上节课主句型Which season do you like best?进行适当改编。 2、“我爱好歌曲”最佳创作团队评选 请各小组就上节课Production环节对Let’s sing歌曲进行对话创建展示，评选出最佳团队。 1、白雪公主去救白马王子，经过一扇门须会打四个问题，问：我给你一天去和你心爱的人在一起，哪一天？答：有他的一天。问：那我给你两天？答：白天和黑天。问：我给你三天？答：今天、明天、后天。问：我给你四天？答？ 请同学们帮助回答，引导生说出：春天、夏天、秋天和冬天。 2、T：Now, we’ll learn the four seasons.利用PPT播放视频初步感知四个单词：spring, spring是春天，草儿绿了雪化了; summer, summer是夏天，知了叫了天热了； autumn, autumn是秋天，苹果红了麦收了； winter, winter是冬天，小熊睡了下雪了。 3、逐个讲解单词发音，并根据图片进行句型操练： ① ing→ring→pring→spring ② but→u→su teacher\father\mother→er→mmer ③ au+tu+mn=autumn ④ in→win→win+ter→winter ⑤ can后没有人称和数的变化，后面跟动词原形。 4、Listen and repeat. 5、Read in groups. summer 1、“我的季节我表达”： 请生自由发挥说出自己最爱的季节及原因，仿照课本中句型拓展 2、Read and match: Do a survery: 调查组内成员季节爱好，并做汇报。 1、Ex. 2、Summary 3.Homework