161从永磁体谈起42854.pptVIP

公元843年，在水天一色的茫茫大海上，没有航标，没有明确的航道，船上的中国人利用手中的仪器指示方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。同学们知道这个神奇的仪器是什么吗？ 四大发明之一——罗盘（指南针） 我国早期的指南针——司南 磁悬浮列车 电磁起重机 α- 磁谱仪 第十六章 电磁铁与自动控制 16.1 从永磁体谈起 用磁体靠近大头针发现磁体对大头针等有____作用。 吸引 概念一: 磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,这种性质叫做磁性。 观察与实验 观察与实验 2. 磁体上不同的部位，磁性强弱一样吗？ 磁体的两端对大头针的作用最____(强/弱)。 强 概念二: 磁体上磁性最强的部分,叫做磁极.。 每一块磁体上都存在两个磁极。 现象： 3.将一个磁体悬挂起来,当它静止的时候指向如何? 概念三: 磁体静止时,指南的那个磁极叫做南(S)极,指北的那个磁极叫做北(N)极。 观察与实验 有一块磁铁，在一次实验时不慎从中间摔断了，摔断后，原北极一端是不是只有北极？它的两端分别是什么磁极？另一段呢？ 规律: 两个磁体靠近时,同名磁极相互______,异名磁极相互_____。 排斥 吸引 观察与实验 4.磁极间的相互作用有什么规律？ 猜想与实验 5. 被磁体吸引的大头针______(能/不能)吸引其他大头针,这时它们_____(能/不能)表现出磁性。 能 能 概念四: 原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 6.当用纸隔开磁体和大头针时,观察到磁体对大头针____(有/无)作用. 有 科学研究表明,磁体的周围存在着磁场.磁体就是通过磁场对大头针产生力的作用的. 观察与实验 磁体间不需要直接接触，为什么也能发生相互作用呢？ 用小磁针探究磁体周围的磁场 1 将小磁针靠近条形磁体,将会发生什么现象? 2.在条形磁体周围不同的地方放置小磁针,观察小磁针的指向。 3. 现在你知道条形磁体周围各点的磁场方向一样吗? 1.小磁针静止时,北极所指的方向就是该点的磁场方向。 2.磁场是磁体周围一种看不见,摸不着的物质,我们可以 根据它对放入其中的小磁针产生磁力的现象来认识它。 规律 : 用铁屑探究磁体周围的磁场 观察：将玻璃板平放在磁体上并在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，铁屑将怎样分布？ 概念五： 物理学家依照铁屑在磁场的排列情况，在磁场中画一些有方向的曲线，这样的曲线叫做磁感应线，简称磁感线。 用摆磁针或撒铁屑的方法显示、描述磁场有什么缺点？ 1.磁体外部的磁感线都是从磁体的北（N）极出发,回到南（S）极。 N S N S 2.磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏。 3.磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向。 A B C D 地磁场: 地磁北极在地理南极附近; 地磁南极在地理北极附近。 地理南极 地理北极 1.磁极间的相互作用的规律是∶同名磁极相互________；异名磁极相互________。 2．磁体的周围存在着_______，磁体就是通过_______对大头针产生力的作用的。 3.把小磁针在磁场中某一点静止时_______所指的方向，规定为这一点的磁场方向。 4.物理学上用_______来描述磁场，磁体外部的 磁感线都是从磁体的____极出发，回到____极。 排斥 吸引 磁场 磁场 北极 磁感线 南 北 当堂反馈 1、具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做磁体. 2、磁极是磁体上磁性最强的部分,每一块磁体上都存在两个磁极. 两个磁体靠近时,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引. 3、磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过程． ４、磁场是一种物质．小磁针在磁场中某点静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向. 5、物理学上用磁感线来描述磁场，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏。磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向。 要点归纳 磁性的应用 1.软盘 2.硬盘 3.银行卡 4.磁悬浮列车 一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘中存有数据.软盘的原理是利用了磁的性质.　 硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入. 　 牡丹信用卡是中国工商