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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
Section B 1a-1e
殷家城九年制学校 冉灵丹
教学目标:
知识与能力:
1、学生能够用语言表述自己的问题。
2、培养学生听的技巧,提高学生的听力能力和语言运用能力。
过程与方法:
1、通过与学生交谈导入,让学生表述自己的问题。
2、通过听力练习,学生学会给别人的问题提出建议。
情感、态度与价值观:
学会交流,放松自己。
重点:
培养学生听的技巧,提高学生的听力能力和语言运用能力。
难点:
能够用语言表述自己的问题,对别人的问题提出建议。
教学过程:
Step 1. Lead-in:
通过与学生交谈导入关于学习压力的话题。
Step 2. Reading:
让学生阅读1a的指示语,明确活动的目的,然后独立完成1a。
Step 3. Group work:
两人一组根据自己的排序情况,互相询问和回答彼此最喜欢的活动,并说明原因。
Eg: A:How do you like to lower your stress?
B:I always …to lower stress.
Step 4. Listening:
1、观察1c、1d,猜猜下列问题的答案。
(1)Who are the speakers?
(2)Who has problems?
(3)Who gives advice
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