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- 2019-04-12 发布于河南
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人教版《新目标英语》八年级下册
Unit 5 What were you doing when
the rainstorm came ?
Section A 1a-1C教学设计
根据《英语新课程标准》关于总目标的具体描述,结合第五单元的教材内容,按语言目标、能力目标、情感目标三个方面将本课时的教学目标细化:
一、教学目标
1、语言目标
(1)语言结构:过去进行时态 sb. + was /were + doing
(2)语言功能:利用过去进行时态讲述过去发生的故事。
(3)知识目标:词汇:rainstorm, alarm, go off, begin, heavily, suddenly等。
句型:What was she /were you doing when the rainstorm came ?
She was / I were waiting for the bus .
2、能力目标:通过掌握关键词汇和目标语言,学生能够描述过去发生的事情。
3、情感目标:鼓励学生在日常生活中尽可能多的帮助别人。
二、教学重点及难点
重点:语法:过去进行时的用法 HYPERLINK 。(1)过去进行时的用法:表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。(2)过去进行时态中动词形式:sb. + was /were + do
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