8小露珠教案作业反思.docVIP

8 小 露 珠 【教学目标】 1．正确认读十七个生字，会写六个生字，认识多音字“数”。 2．了解课文内容，了解课文内容，了解小露珠的特点，体会动物和植物对小露珠的喜爱，感受大自然的和谐与美好，培养热爱大自然的思想感情 3．在理解课文过程中，培养学生感悟、理解、想象的能力 4．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 【教学重难点】 1．了解露珠由形成到消失的自然现象 2．创设情境，使学生感受大自然的美好，注重情感的渗透，培养热爱大自然的思想感情 【教学课时】新| |标 |第 |一| 网 2课时 【教具准备】 生子卡片、多媒体课件 第一课时 【课时目标】 1．正确认读十七个生字，会写六个生字，认识多音字“数”。 2．了解课文内容，了解课文内容，了解小露珠的特点，体会动物和植物对小露珠的喜爱，感受大自然的和谐与美好，培养热爱大自然的思想感情 【教学过程】 （一）出示图片，引入新课 1．出示小露珠的图片，问学生这是什么？ 2．板书课题 兴趣是学生积极求知的诱因，由小露珠图片导入，学生产生了浓厚的兴趣 （二）初读读文，整体感知 1．请同学们打开书自读课文，不认识的字用自己喜欢的方式解决 2．指名读，及时表扬读的好的同学和认真听的同学 3．课件出示本课词语 （学生自由读词语，同桌互读，指名学生认读，开火车读） 4．再读文把你喜欢的自然段标出来，给别人读一读 5．说说小露珠给你留下了什么印象