加强领导完善管理不断提高农村中小学现代远程教育工程教学运用水平.docVIP

加强领导 完善管理 不断提高农村中小学现代远程教育工程教学应用水平 阜新市教育局 我市地处我省西部,辖两县五区,人口193万,其中农村水口113万。全市农村(含县镇)共有中学80所,其中完中2所、高中6所、初中28所、九年一贯制学校44所,小学544所,在校学生共150758人。我省农村中小学现代远程教育工程项目建设工作启动以来,我们把大力推进农村中小学现代远程教育工程建设作为促进 我市教育均衡发展的关键性工作来抓,加强领导,加大力度,完善管理,突出应用?缩小了城乡教育差别,加快了优质资源共享,促进了教育公平和我市教育的均衡发展。主要工作汇报如下: 一、提高认识,加强领导 阜新由于煤炭资源枯竭,正处在经济转型阶段,属经济欠发达地区。2001年,阜新市被国务院确定为全国首个经济转型试点市;2005年,全市地方财政收入仅为7.4个亿;两县均属省贫困县,市及两县均靠省财政补贴过日子。贫困地区怎么发展教育?怎么提高教育公平水平,促进教育的均衡发展,办让人民满意的教育?我省启动的农远工程给了我们科学发展的答案。我们认为,推进中小学现代远程教育工程建设,,不仅是促进教育公平、均衡、快速发展的需要,更是贯彻落实科学发展观,实践三个代表的具体体现。建设农远工程,是党的要求,人民的意愿,政府的行为,我们的责任。市委书记姚志平在视察我市中小学现代远程教育工程建设时指出:我们阜新的经济是落后,但我们再困难,也不能差了教育,苦了孩子。要通过教育的信息化，让我们的孩子享受最优质的教育资源,接受最优质的教育。市教育局局长计万森结合我市实际,把教育信息化的重要性精辟的概括为:大力推进教育信息化建设,是我们贫困地区发展教育的一步登天工程。我们一定要抓住机遇,趁势而上。为此,市政府把中小学现代远程教育工程建设,作为为市民办的十件实事之一,纳入对县区政府年度工作考核的专项责任目标加强领导,加大工作力度。市、县区都成立了以主管市长、县区长为组长的中小学现代远程教育工程领导小组,确定了统筹规划、集中建设、政府补贴、倾斜农村功的发展目标,组建了远程项目办和专家组，迅速落实省政府和省教育厅的有关任务和要求,分别从农村和城区两条线上同时展开全市中小学现代远程教育工程建设。2006年2月底,我市圆满完成了2005农远工程项目建设和三种模式教学实验任务;目前已完成了2007年农远工程设备的接收、分发工作,模式三教室已全部装备完毕,现正在协调市气象局落实避雷的有关工作,指导模一、模二的安装工作。截止目前,全市农村学校共拥有计算机10459台,交换机106台,计算机教室341个,多媒体网络教室112个,电子备课室11个,卫星接收站365个、光盘播放教室282个;农村中心校以上中小学分别通过百兆光纤、ADSL或采取电视机加机顶盒数字技术应用IPTV的方式实现校校通,村小采用DVD教学光盘播放形式实施现代远程教育;生机比五区农村学校为9:1,两县县城中小学和农村初中为13:1,中心校为20:1,村小为25:1;信息技术开课率五区及两县县城中小学100%、农村初中100%、中心校75%、村小25%。 二、统筹规划,加大投入 十五期间,我市市政府先后批转了我局《关于我市十五期间中小学教育信息化建设实施意见》和《阜新市中小学现代远程教育工作推进方案》。确定在2005年年底以前,要以农村中小学现代远程教育工程建设为重点,我市中心校以上中小学基本实现校校通飞能通过宽带网和IPTV方式访问省和市现代远程教育平台,同步接收由电视网络和互联网传输的优质教育资源,实现城乡优质教育资源共享;到2007年,全市建成以市现代远程教育平台为重点,以宽带网和有线电视网络为依托,集教学、信息发布为一体,覆盖全市中小学和教育管理部门,面向社会开放的现代远程教育体系。同时,加大了政府对中小学信息化建设的财政补贴。据统计,截止目前,市、县区两级政府投入市、县区教育信息平台建设400万元,农村中小学现代远程教育工程建设700万元(农远工程我们只拿十分之三,国家和省补贴十分之七),城区中小学校校通工程建设1400万元,教育管理信息化标准示范区建设40万元,保障了中小学现代远程教育工程建设的发展。 三、突出应用,完善管理 2005年末至2006年2月底,我市集中建设的2604万的城区中小学校校通工程和我省2005年实施的农村中小学现代远程教育工程相继竣工,工作重心即转入工程的管理与应用上。特别是应用。 在应用方面我们采取的主要措施是: 1、制定应用工作方案。市教育局于2006年3月13日印发了《阜新市中小学开展信息技术应用年活动实施方案》,《方案》共印850份,从市直属学校一直发到村小。《方案》确定应用年活动周期为5年,从2006年至2010年。《方案》从指导思想、工作目标、应用层面,主要任务、职责分工、保障措施等方面对