文化生活第二课课件-1(1).pptVIP

总结：文化对人的影响： 一、文化对人影响的来源： 文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 二、文化对人的影响的表现： 1．文化影响人们的交往行为和交往方式。 2．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 三、文化对人影响的特点 1．潜移默化的特点。 2．深远持久的特点。 3、优秀文化促进人的全面发展 （1）社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。 四、文化塑造人生： 1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、优秀文化能够增强人的精神力量 * * 《文化生活》第一单元第二课 1、文化影响人的来源: 文化如何影响人 《文化生活》第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 …………………………… P13 文化环境 文化活动 静态 动态 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式。 2、文化对人的影响的表现 价值观念、风俗习惯、 文化程度等不同 交往时使用的语言、 符号、器物、行为不同 影响 文化因素 交往方式和交往行为 相关链接 课本P13：中西方不同饮食习惯背后有何文化差异？ 课本P14：贾母跪迎孙女。 课本P14：不同礼节的背后有何文化意义？ 因为专注 所以我们成功 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2、文化对人的影响的表现 文化环境、知识 素养、价值观念等 认识的角度、深度和广度 实践中目标和行为的选择 形成相应 思维方式 影响 共同作用下 有相对稳定性，又反过来影响 在这过程中 相关链接 课本P13：面对兵马俑的不同评价体现文化影响什么？ 因为专注 所以我们成功 ①人们总要处在一定的文化氛围中，文化对人的影响，不是有形的、强制的，而是潜移默化的。 3、文化对人的影响的特点 相关链接 如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信； 如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了自卑； 如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑； ……——多萝茜.洛.诺尔特《学习的革命》 （1）潜移默化 无形的 例如：创造好环境、构建和谐社会、搞好人际关系、润物细无声、孟母三迁、耳濡目染、近朱者赤近墨者黑 、“蓬生麻中，不扶自直” 因为专注 所以我们成功 ②潜移默化不等于消极被动，人们接受健康向上的文化影响，是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 相关链接 作家康洪说：“我们的当下，几乎和我少年的时代一样，正在经历另一种更奇怪的书荒——一种不是没书，而是书多得让人无所适从的书荒。” 根据你的经验，如何选择一本好书？ 被推荐最多的中国名著有：诗经、史记、庄子、老子、论语、孟子、韩非子、楚辞、左转、荀子； 被推荐最多的外国名著有：莎士比亚作品、圣经、柏拉图对话录、荷马史诗、物种起源、战争与和平、哈克贝利.芬历险记、红与黑、草叶集、神曲。 ①人们总要处在一定的文化氛围中，文化对人的影响，不是有形的、强制的，而是潜移默化的。 3、文化对人的影响的特点 相关链接 如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信； 如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了自卑； 如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑； …… ——多萝茜.洛.诺尔特《学习的革命》 （1）潜移默化 无形的 例如：创造好环境、构建和谐社会、搞好人际关系、润物细无声、孟母三迁、耳濡目染、近朱者赤近墨者黑 自觉的 因为专注 所以我们成功 ①无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 相关链接 课本P16： “唐人街”——文化习俗的影响 （2）深远持久 程度深、空间广、时间持久 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和 终身发展产生深远持久的影响。 例如：“月是故乡明、中华民族的春节情结、乡音难改” 《钱氏家训》是一篇无价的宝典，是钱氏先祖后唐时期吴越国王钱镠留给子孙的精神遗产。钱氏是个绵延数千年不衰的庞大家族。这与钱氏家族尊教重学的传统有很大的关系。 《钱氏家训》不只是钱氏后人的行为准则，更是留给每个中国人的宝贵精神遗产，是我们每一个中国人都应该认真学习的成长训言。 钱学森 中国导弹之父，世界著名火箭专家、中国工程控制论专家、系统工程专家、系统科学思想家 ??? 钱伟长 近代力学的奠基人之一。全国政协第