2016年鲁教版四年级语文上册第三单元提升练习题及答案.docVIP

第三单元提升练习 一、积累展示。 1.看拼音,写词语。 yǔn xǔ(　　　　)　yánɡ yì(　　　　)　mù pái(　　　　) nínɡ shì(　　　　)　zhàn fànɡ(　　　　)　fá mù(　　　　) fù ɡài(　　　　)　shènɡ xià(　　　　) 2.先补充词语,再照样子写词语。新|课 |标 |第 | 一| 网 鲜花(　　)(　　)　　 绿树(　　)(　　) 鲜果(　　)(　　)　　 雪花(　　)(　　) 兴冲冲(ABB式)　　　　　　　　　　? 勤勤恳恳(AABB式)　　　　　? 　　　　? 可怜巴巴(ABCC式)　　　　　? 　　　　? 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:增添—(　　　) 训斥—(　　　) 新 课 标 第 一 网 喧闹—(　　　) 宽阔—(　　　) 反义词:清澈—(　　　) 幸福—(　　　) 谦虚—(　　　) 简单—(　　　) 4.给句子加上标点符号。 (1)一只小兔子走过来　温柔地问　你怎么啦　 (2)树根回答　伐木人用斧子把他砍倒　拉到山谷里去了　 (3)山谷里　锯木头的声音　沙　沙　地响着 5.根据课文内容选择恰当的寓意,并把序号填在相对应的括号里。 ①幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 ②快乐应该与大家分享。 ③我们要信守承诺,珍惜友情。w W w .x K b 1 .c o M ④生活是复杂的,要用真情、用不同的方式去体验、面对。 《巨人的花园》(　　) 《幸福是什么》(　　) 《去年的树》(　　)　《小木偶的故事》(　　) 二、阅读短文,回答问题。 1.课内阅读。 他们都照自己的话做了。十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。 (1)选段主要写了? 　。 (2)三个青年很快乐,因为? 　。 (3)小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。 ? ? 2.课外阅读。新 课 标 第 一 网 再见,老蓬(节选) 我是一匹名字叫小诺的红色小马。 我想去很多地方。但是,我哪儿都不能去,因为老蓬不许。 老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸。我很生老蓬的气,所以决定偷偷地离开家。 再见,亲爱的老蓬! 开始,我的旅行很顺利。然后,我走进了一座黑森林,在这里迷了路…… 我好害怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。这目光好熟悉……新 课 标 第 一 网 老鹰飞走了,我才发现它的羽毛是红色的!哦,那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我? 我继续向南走…… 正在这时,一只双头怪物出现了。我吓得身子发软…… 一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物响亮地吼了一声,把怪物吓跑了。 哦,亲爱的老蓬! 老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。 下一次,等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候,我还是会去闯天下的。那时,我会记得向老蓬请假。 (1)用“　　”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。 ? (2)短文先写“我”　　　　　,接着写在旅行的过程中“我”遇到了　　　,是　　 　救了“我”;最后写“我”　? 　。 (3)读了短文,你明白了什么? 新 课 标 第 一 网 ? ? 三、习作乐园。 这幅图使你想到了什么呢?展开想象,编一个童话故事。自拟题目,350字左右。 第三单元提升练习参考答案 一、1.允许　洋溢　木牌　凝视　绽放　伐木　覆盖　剩下 2.盛开　成阴　飘香　飞舞　　笑嘻嘻　乐滋滋　　平平安安　快快乐乐　　风尘仆仆　气喘吁吁X| k |B | 1 . c |O |m 3.增加　斥责　喧哗　广阔　浑浊　痛苦　骄傲　复杂 4.(1),　:“　?”　(2):“　,　。”　(3),　“　——　 ——”　。 5.② ① ③ ④ 二、1.(1)十年后三个伙伴再次相遇