以赛事活动促进信息技术应用与教学创新精品课程.ppt

以赛事活动促进信息技术应用与教学创新 ---省馆主要赛事活动评介;“初步应用整合”说明我们的信息技术应用还处于较低的水平，还没有真正发挥信息技术对教育的“革命性”影响 教育信息化应用处于“炒的过热，用得过少的”状态，教育信息化面临着投入巨大、使用效果不明显的悖论。;◆根据美国教育进步评估协会（NAEP）的 研究结果，过去20年间，学生的学习成绩基 本上没有什么变化。美国国会的调查报告 称，计算机和教育软件的使用无助于学生 成绩的提高;美国的《2010国家教育技术计划（草案）》明确指出：到了九十年代以后，信息技术已在商业领域取得很大的收益与成效，其原因在于信息技术引发了商业领域组织结构的变革与创新；而信息技术在教育领域的应用却一直停留在手段、方法层面，未能引起深层次的结构性变革，因而成效不显。 ;推进信息技术在教学、管理、科研等方面的深入应用，实现信息技术与基础教育的全面深度融合，变革教育理念、模式与方法，支撑基础教育创新发展。;症 结;3.省馆多举措推进应用走向深入 （1）发挥实验校的示范、辐射作用 （2)召开现场会，点面结合推进深入应用 （3）以赛事活动为抓手推进广泛应用 （4）加强教师培训，提高应用水平 (5)制定《中小学教育信息化工作标准》，把基础教育信息化纳入政府教育督导评估;（1）发挥实验校的示范、辐射作用 目前，全省有国家级现