心理学资料 大三上学期-精神病学-习题-第十五章 儿童少年期心理发育障碍[1].docVIP

第十五章 儿童少年期心理发育障碍【选择题】(一)A型题1．心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻A．心理 B．智力 C．注意及记忆D．人际交往 E．智力和人际交往2．精神发育迟滞患者中伴有精神症状的占A．10%~20% B．21%~40% C．41%~60%D．61%~70% E．71%~85%3．当前对孤独症最有效、最主要的治疗方法是A．教育和训练 B．认知心理治疗 C．药物治疗D．心理治疗加药物治疗 E．行为治疗4．关于精神发育迟滞不正确的描述是A．智力发育低下 B．社会适应困难C．起病与生物、心理及社会因素有关 D．属于广泛性发育障碍E．起病于大脑发育成熟以后5．关于孤独症的病因哪项不对A．遗传因素 B．围产期因素 C．免疫系统异常D．神经内分泌和神经递质系统异常 E．教育方法不当6．下列有关心理发育障碍的说法正确的是A．一般起病于学龄期 B．多呈发作性病程C．与中枢神经系统的生理成熟过程密切相关 D．早期药物治疗疗效显著E．预后一般较好（二）B型题A．在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B．正常语言获得方式的紊乱C．视觉空间—运动技能发育迟缓D．非器质性因素引起的运动技能发育迟缓E．由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍1．特定性言语和语言发育障碍是指2．特定性学校技能发育障碍是指3．特定性运动技能发育障碍是指A．智商在50~69之间 B．智商在35~49之间C．智商在20~34之间 D．智商在70~90之间E．智商在91~100之间4．边缘智力是指5．轻度精神发育迟滞的智商范围是指6．中度精神发育迟滞的智商范围是指7．重度精神发育迟滞的智商范围是指A．3岁以下 B．3~6岁 C．6~9岁 D．9~12岁 E.13-14岁8．轻度精神发育迟滞患者的心理年龄约为9．中度精神发育迟滞患者的心理年龄约为10．重度精神发育迟滞患者的心理年龄约为A．饮食治疗 B．卡马西平或氟哌啶醇治疗C．哌醋甲酯或苯异妥因治疗 D．甲状腺激素替代治疗E．阿普唑仑治疗11．对伴有明显精神运动性兴奋、攻击、冲动、自残、自伤行为的精神发育迟滞患者可以使用12．对6岁以上有明显活动过多及注意缺陷者可以使用13．对病因明确的苯丙酮尿症患儿可以在早期进行A．无明显的语言和智能障碍 B．起病后各种能力迅速倒退C．神经系统症状和体征突出 D．存在幻觉、妄想E．存在明显的活动过多及注意缺陷14．Heller综合征不同于典型孤独征的特点是15．Asperger综合征不同于孤独症的特点是16．Rett综合征不同于孤独症的特点是（三）X型题1．下列属于CCMD-3心理发育障碍的有A．言语和语言发育障碍 B．学校技能发育障碍C．运动技能发育障碍 D．混合性特定性发育障碍 E．广泛性发育障碍2．关于广泛性发育障碍，下列说法中正确的是A．起病于婴幼儿时期 B．心理发育广泛受损C．大部分患者预后不佳 D．多合并有精神发育迟滞E．主要表现为人际交往困难、兴趣范围局限、活动内容刻板重复3．下列属于广泛性发育障碍的有A．Asperger综合征 B．Rett综合征 C．Heller综合征D．儿童孤独征 E．Klinefelter综合征4．下列关于精神发育迟滞说法中不正确的是A．患病率约为4.1% B．起病于18岁以前C．遗传因素起决定性作用 D．可伴有注意缺陷、冲动行为等精神症状 E．可同时存在相应躯体疾病的症状和体征5．常见的导致精神发育迟滞的染色体数目异常包括A．唐氏综合征 B．先天性卵巢发育不全 C．先天性睾丸发育不全D．脆性X染色体综合征 E．克汀氏病6．下列关于轻度精神发育迟滞的说法中正确的是A．心理年龄约为9~12岁 B．无明显的语言障碍C．可以勉强完成小学学业 D．可以从事简单的非技术性工作E．生活自理困难7．下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是A．心理年龄约为6~9岁 B．词汇贫乏不能表达完整的意思C．可进行个位数加减法计算 D．不能适应普通小学就读E．在帮助下可以自理简单生活8．下列关于重度精神发育迟滞的说法中正确的有A．心理年龄约为3~6岁 B．不能进行有效的言语交流C．个人生活需要人照料 D．常有显著的运动损害或其他相关缺陷E．常合并较严重的脑部损害9．一般来讲，确立精神发育迟滞的诊断不需要进行A．全面的病史资料收集 B．细致的精神检查 C．仔细的躯体检查D．磁共振等影像学检查 E．详尽的实验室检查10．确立精神发育迟滞的诊断需要以下要点A．18岁前出现智力低下 B．18岁前出现社会适应困难C．韦氏智力测验智商低于70 D．不能进行有效的言语