浅谈奥尔夫音乐教育.docxVIP

浅谈财夫音乐教育 陈娜 摘要 本文结合相关奥尔夫咅乐教育理论和实际教学经验，粗浅的分析了奥尔夫 音乐教育在幼儿园的具体教学方法和对教师的要求，并通过对奥尔夫音乐教育 与幼儿成长关系的分析，总结岀该方法于幼儿音乐教育的启示。 关键词:幼儿园，奥尔夫， 音乐教育 《幼儿园教育纲要》明确指出：根据我国的教育方针和总的培养冃标，结 合幼儿的年龄特点，幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发 展的教育。音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为 内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量， 引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。 随着现代素质教育要求的提高，各种各样的音乐教育体系也走进了幼儿园 屮，奥尔夫音乐教育就是其屮2—。 一、 奥尔夫咅乐教育体系的概念和原理 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系（达 尔克罗兹音乐教育体系、柯达伊音乐教育体系和奥尔夫音乐教育体系）之一。 由徳国伟大的音乐家、指挥家和教育家卡尔?奥尔夫所创立。其教冇体系包括 它的音乐教育思想理论、元素性音乐教育观点、音乐教学育人口的等。自然， 原本的咅乐是能为每个人学会和体验的、更是适合于儿童的。 根据奥尔夫音乐教育的原理，随之也孕育了具有奥尔夫特色的教学法。 二、 奥尔夫音乐教学的方法 音乐是一种声音艺术，也是一种听