2017年二年级上册语文百花园七教案作业题及答案.docVIP

百花园七 【教学目标】 （一）知识目标; 1.了解有些汉字做偏旁时字形要发生变化的现象，知道“火、禾、牛、足、竹”做偏旁时的变化， 在书写汉字时要注意到这一点。 2.学习运用表示状态的形容词使句子更加生动形象。 3.读、背《神童诗》，初步感知四季的变化。 4.采集谚语，积累运用。 5.传话游戏，学会倾听别人说话，把话正确地传给别人。 （二）能力目标 1.观察字形，了解有些汉字做偏旁时字形要发生变化的现象。 2.读、背《神童诗》，初步感知四季的变化。 （三）情感目标 1.培养学生热爱语言文字的感情。 2.感受四季，热爱生活。 【教学重点】 读读背背《神童诗》 【教学难点】培养学生倾听和口语表达能力。w W w .x b 1.c o M 【教学时间】两课时。 第一课时 课时目标 1.了解有些汉字做偏旁时字形要发生变化的现象，知道“火、禾、牛、足、竹”做偏旁时的变化， 在书写汉字时要注意到这一点。 2.学习运用表示状态的形容词使句子更加生动形象。 3.读、背《神童诗》，初步感知四季的变化。教学重难点：积累成语。 教具准备：多媒体教学课件 教学过程 一、谈话，导入《百花园七》 　　中华文化博大精深，我们一边学习，一边感受。今天，就让我们一起走进《百花园七》，进行一次快乐之旅吧! 二、观察，学习书写汉字 读一读，想一想。 1.指名读一读。（出示课件2） 2.说一说，你发现了这些字在书写方面有何特点。 3.小组讨论交流。 4.教师知道点拨：这些汉字的左偏旁都是一个独立的字，不过做偏旁时，这个字的字形就发生了一点变化：“禾、火”做偏旁时，最后一笔捺写作点。（出示课件3） 提问：“牛、足、竹”在做偏旁时，又有什么变化呢？ 5.你还发现别的字做偏旁时字形有变化吗？议论一下。 三、比较，增添句子色彩 1.（出示课件4）读一读屏幕上的三个句子，去掉加点词再读一读，比较一下，前后的表达效果有什么不同？ 2.用上这些表现状态的形容词后，句子变得更加形象生动。弄懂“白茫茫”“模模糊糊”“纷纷扬扬”这几个词的意思，想象一下几个句子描述的情景，对句子的理解就更到位了。 四、积累，学习经典诗词 1.学生自读诗歌《神童诗》（出示课件5） 2.同学之间相互交流，说说自己是如何理解这首诗的。 3.指名读诗，师生评价。 4.教师点拨，理解诗句：这首诗讲出了人们欣赏的四季美景，我们从中感受到四季的美好，激发了我们队生活的热爱之情。（出示课件6） 5.练习背诵《神童诗》 课外作业新设计 一、写出带有下面偏旁的生字。 火： 禾： 牛： 足： 竹： 二、仿照例句写句子。 例：雨下着 雨哗哗地下着。 小明走过来。 小明 走过来。 三、根据原诗填空。 春游 ，夏赏 ，秋饮 ，冬吟 。 参考答案： 一、燥 灯 秘 种 物 特 跑 路 笔 等 二、急急忙忙地 三、芳草地 绿荷池 黄花酒 白雪诗 第二课时 课时目标 1.学习积累常用谚语。 2.学习倾听和正确表达。 教具准备 多媒体教学课件 教学过程 一、复习，导入本节新课 1.上节课我们学习的诗歌《神童诗》，谁能背出来？ 2.这节课我们继续学习《百花园七》。 二、积累，学习常用谚语与歇后语 1.学生自读：（出示课件8） 2.同桌交流，谈谈自己的理解。 3.教师讲解如何运用。 4.你还知道其他常用的谚语或歇后语吗？ （补充： 时间像生命，一刻值千金。花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 台上三分钟，台下十年功。三百六十行，行行出状元。世上无难事，只怕有心人。玉不琢，不成器；人不学，不知道。 书读百遍，其义自见。拳不离手，曲不离口。好学深思，心知其义。学问学问，边学边问。三人行，必有我师。） 二、游戏，练习听话传话 1.分组准备。 2.传话练习。 3.小组总结评比。 4.教师指导传话中注意事项：（出示课件9） （1）听的同学注意力要集中，听清说话者所说的内容。 （2）说话者要准确清楚。 （3）传话者不能改变愿意。 课外作业新设计 一、把下列谚语或歇后语补充完整。 1.王婆卖瓜， 。 2.老鼠看仓， 。 3.一日三笑， 。 4.一个篱笆三个桩， 。 二、在下面的句子中填上合适的歇后语。 1.这位商人制造假货，最后被没收了财产，一无所有，真是（ ）。 2.我们要