电子材料与元器件测试 教学大纲 新.docVIP

课程编号： 《电子材料与元器件测试》课程教学大纲 Electronic materials and devices measurement 总学时：40 学分：2.5 一、课程简介 1、课程性质：专业方向类必修课 2、开课学期：第三学期 3、适用专业：电子科学技术 4、课程修读条件：学生学习本课程之前，应先修电子技术类基础课程，并已初步掌握电路原理的基本概念和分析方法，具有一定的电路实验技巧和动手能力。 5、课程教学目的：本课程是电子科学与技术专业的一门专业基础课程，实践性较强其任务是使学生掌握电子元器件的分类、识别、检测等基本技能，同时结合本课程特点，培养学生实事求是的科学态度，较强的动手操作能力。为今后从事的实际操作打下必要基础。二、教学基本要求或建议： 本课程内容通过课堂讲授、课堂讨论来实现教学总体要求。在教学中应注意培养学生的严谨的治学态度，引导学生逐步掌握电子材料与元器件的理论学习、研究方法和应用技术，培养学生的浓厚的学习兴趣。 本课程采用课堂讲授和课堂讨论相结合的手段开展教学，加强平时的辅导和答疑。 积极采用现代化多媒体手段，提高学生的学习积极性并发挥它的主观能动性，努力推进教学改革，提高教学效果。 三、内容纲目及标准： （一）基本内容和要求　第1章 电阻的识别与检测 [教学目的]：掌握电阻的分类，识别与检测。 [教学重点与难点]：特殊电阻的识别与检测 　　1.1 电阻的分类 　　1.1.1 普通电阻的外形及特点 　　1.1.2 可变电阻的外形及特点 　　1.1.3 敏感电阻的外形及特点 　　1.2 电阻的识别 　　1.2.1 电阻和电位器的型号命名方法 　　1.2.2 电阻的主要技术指标 　　1.2.3 电阻的阻值表示方法 　　1.2.4 电位器的主要技术指标 　　1.2.5 电位器的阻值表示方法 　　1.2.6 特殊电阻的识别 　　1.3 电阻的检测 　　1.3.1 普通电阻的检测 　　1.3.2 可变电阻的检测 　　1.3.3 特殊电阻的检测 第2章 电容的识别与检测 [教学目的]：掌握电容的分类，识别与检测 [教学重点与难点]：电容的识别与检测 　　2.1 电容的分类 　　2.1.1 固定电容的外形及特点 　　2.1.2 可调电容的外形及特点 　　2.1.3 微调电容的外形及特点 　　2.2 电容的识别 　　2.2.1 电容的型号命名法 　　2.2.2 电容的主要技术指标 　　2.2.3 电容的表示方法 　　2.2.4 极性电容识别 　　2.3 电容的检测 　　2.3.1 指针式万用表检测电容 　　2.3.2 数字式万用表检测电容 　　2.3.3 万用表电压法检测电容 第3章 电感的识别与检测 [教学目的]：掌握电感的识别与检测 [教学重点与难点]：电感的检测 　　3.1 电感的分类 　　3.1.1 电感线圈的外形及特点 　　3.1.2 变压器的外形及特点 　　3.1.3 贴片式电感的外形及特点 　　3.2 电感的识别 　　3.2.1 电感的主要技术指标 　　3.2.2 电感的表示方法 　　3.2.3 变压器的主要技术指标 　　3.2.4 变压器的识别 　　3.3 电感的检测 　　3.3.1 电感的检测 　　3.3.2 变压器的检测 第4章 二极管的识别与检测 [教学目的]：掌握二极管的分类，识别与检测 [教学重点与难点]：各种常用二极管的特点以及二极管的检测 　　4.1 二极管的分类 　　4.1.1 整流二极管的外形及特点 　　4.1.2 检波二极管的外形及特点 　　4.1.3 稳压二极管的外形及特点 　　4.1.4 开关二极管的外形及特点 　　4.1.5 发光二极管的外形及特点 　　4.1.6 变容二极管的外形及特点 　　4.1.7 光敏二极管的外形及特点 　　4.1.8 双向触发二极管的外形及特点 　　4.1.9 快恢复二极管的外形及特点 　　4.1.1 0整流桥的外形及特点 　　4.1.1 1二极管排的外形及特点 　　4.2 二极管的识别 　　4.2.1 国产二极管的型号命名法 　　4.2.2 日本产晶体管型号命名法 　　4.2.3 美国产晶体管型号命名法 　　4.2.4 国际电子联合会半导体器件命名法 　　4.2.5 二极管的主要技术指标 　　4.2.6 二极管的极性识别 　　4.3 二极管的检测 　　4.3.1 普通二极管的检测 　　4.3.2 发光二极管的检测 　　4.3.3 稳压二极管的检测 　　4.3.4 光电二极管的检测 　　4.3.5 整流桥的检测 　　4.3.6 双向触发二极管的检测 　　4.3.7 红外光敏二极管的检测 　第5章 三极管的识别与检测 [教学目的]：掌握三极管的分类，识别与检测 [教学重点与难点]：常用三极管的检测 　　5.1 三极管的