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PAGE PAGE 9 梅山高级中学 2017--2018学年度第一学期工作总结 梅山高级中学 2018年1月 30日 梅山高级中学 2017--2018学年度第一学期工作总结 丁酉传捷鸡辞旧，戊戌报春狗迎新。2017年转眼已经过去。过去的一个学期，在区教育局和梅山总校的领导下，我校以办人民满意的教育为宗旨，以教育现代化为引领，以迎接十九大胜利召开为动力，继续落实《雨花台区“十三五”教育事业发展规划》精神，继续实施《梅山高级中学“十三五”发展规划》，坚持“发展为本、质量为先、课堂为首、创新为要”的办学思路，突出安全工作，突出道德教育，突出教学实效，全体师生团结协作，开拓创新，各项工作取得长足进步：常规管理有条不紊，课堂改革不断深化。素质教育多点开花，教育质量持续提升，学校的管理水平进一步提高，服务意识和质量进一步增强，课堂教学和研究有了新进展，圆满地完成各项工作目标，赢得了社会的广泛赞誉。 2017年梅山高中荣获2017年度上海市教育考试院、上海市教育发展基金会 “华强奖”、南京市2017教学特色奖、雨花台区2016—2017学年度“高考质量优秀奖”，成为南京市普通高中“健美校园”创建学校，梅山高中心理健康教育中心（心理咨询室）被南京市教育局正式挂牌为“南京市中小学示范心理健康教育中心”，成功创建南京市书香校园装备示范校，挂牌南京市足球特色学校，荣获南京市中学生合唱比赛二等奖。 现将一学期以来的工作总结如下： 一、多管齐下，加强师资队伍建设。 我校对师资队伍建设常抓不懈。 1、以党员岗位承诺和党员责任区为重点,加强党员队伍建设。我校党支部本学期结合学校工作的实际情况，认真抓好党员教育工作。不断提高“三会一课”的质量，结合十九大等国内外大事，组织全体党员开展形式多样的学习和讨论，组织了一次革命老区参观学习活动，开展了四次微型党课活动，切实提高了党员同志的自身素质。积极落实党员岗位承诺和党员登高计划，提高党员的学习力和竞争力，努力发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。 2、以完善学校领导和中层干部联系年级组制度为抓手，进一步加强了学校班子成员和中层干部的作风建设，提高了其服务教育教学的意识和能力。学校本学期特别重视干部队伍的作风建设，进一步完善管理考核制度，利用各种机会，反复要求干部增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，坚持正确的舆论导向。同时，我校要求全体干部从小事做起，从自我做起，做好分管的工作，教好所任的学科，深入所联系的年级，帮助组长分析、解决各种问题，组内各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，用自己的行动去感染、带动全体教职工。 3、努力打造优质的师资队伍。一支素质高、作风硬的教师队伍是一切成绩取得的最可靠保证。本学期，我校认真组织教师学习政治理论，弘扬高尚师德，倡导爱心教育和奉献精神，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。以反思性教学的校本培训为抓手，通过公开课、备课组建设、蓝青结对等形式引导教师岗位成材，三位新教师举行了拜师仪式。同时，学校还三次邀请专家学者来校讲学，五次安排老师外出听课和参加培训，引导教师转变观念，提高素质，促进教师自身专业化发展。 二、常抓不懈，形成我校德育工作特色。 2017年度我校德育工作继续以学习落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》为契机，在雨花台区教育局和梅山总校的正确领导下，以创建优良班集体和学生良好习惯养成教育为主导，以提高教育教学质量为中心，以“两操一课”和综合素质评价（社会实践志愿者活动）及足球特色校园和健美校园为抓手，全面构设特色校园文化和梅山高级中学校园德育特色。 1、夯实队伍建设，提高管理实效。 夯实以班主任为主体的德育管理队伍。本年度，我校继续结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《梅山高中德育顶层规划实施方案》的学习，通过专题教育、主题活动，组织班主任进行政治思想工作和班级管理知识的学习，促使班主任更深刻的认识到其工作的重要价值，增强其做好班主任工作的责任感。利用班主任例会、自主学习、交流总结等形式学习先进的管理理念和优秀的管理方法，从中体会班主任工作的重要性并融会到自己的管理工作中。 主要工作：党支部本学期通过形式多样的学习，要求教师严守“五严” 规定和师德规范，教职工爱岗敬业、热爱学生的思想道德和职业素养明显得到了提高。召开了带教会议，做好3位见习班主任的管理工作和带教工作；继续做好青年教师参加南京市心理知识培训的相关工作；召开了我校第十四届德育工作研讨交流会，以“走近学生”为主题展开研究和讨论。1名班主任获得南京市班主任基本功大赛二等奖；1名班主任老师被评为南京市教育先进个人；5名老师被评为区优秀班主任或区德育先进个人；1名班主任获得