人教版六年级下册数学第五单元数学广角—鸽巢问题(例1、例2)知识内容.pptVIP

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  • 2019-03-30 发布于天津
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人教版六年级下册数学第五单元数学广角—鸽巢问题(例1、例2)知识内容.ppt

人教版六年级下册数学第五单元数学广角—鸽巢问题(例1、例2)知识内容.ppt

“总有”就是说“一定有一个笔筒”。 “至少”就是说“不少于2支,可能是2支,也可能多于2支”。 把4支铅笔放进3个笔筒里,总有一个笔筒里至少放2支铅笔,为什么? 抽屉原理一 小组讨论,看哪一组最先得出结论? 0 0 我把情况记录下来。 我把情况记录下来。 0 我把情况记录下来。 0 不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2支铅笔。 把4支铅笔放进3个笔筒中。 只要物体比抽屉数目多1个,总有一个抽屉里至少放进2个物体。 还可以这么想,如果每个笔筒只放1支铅笔,最多放3支。剩下的1支还要放进其中的一个笔筒。所以至少有2支铅笔放进同一个笔筒。 我把各种情况都摆出来了。 还可以这样想:先放3支,在每个笔筒中放1支,剩下的1支就要放进其中的一个笔筒。所以至少有一个笔筒中有2支铅笔。 抽屉原理一 抽屉原理一 只要放的物体比抽屉的数量多1,总有一个抽屉里至少放入2个物体。 把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么? 我随便放放看, 一个抽屉1本, 一个抽屉2本, 一个抽屉4本。 如果每个抽屉最多放2本,那么3个抽屉最多放6本,可题目要求放的是7本书。所以…… 两种放法都有一个抽屉放了3本或多于3本,所以…… 抽屉原理二 不管怎

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