（全国通用）2018-2019版高中历史第二单元东西方的先哲第2课西方古典哲学的代表柏拉图课件新人教版选修4.pptVIP

[史料解读] (1)由史料一中的①②可知孔子主张符合周礼、贵贱有序才是正义国家。③是孔子提出正义国家观点的原因。 (2)由史料二中的①可知，柏拉图主张城邦的统治者、武士和劳动者各安其位、各司其职就是国家的正义。②说明了柏拉图主张国家正义的原因。 [问题思考] 答案 答案　思想：孔子主张符合周礼，贵贱有序(“礼乐征伐自天子出”)；柏拉图主张城邦的护国者、卫国者和生产者各安其位、各司其职。 相似之处：社会秩序混乱；对现实不满，渴望建立理想社会。 (1)根据史料一、二，分别指出孔子和柏拉图关于国家“正义”的核心思想。他们关注“正义”的原因有哪些相似之处？ 答案 答案　要求：孔子要求统治者是“内圣外王”(“为政以德”)；柏拉图要求统治者是哲学王。 特点：强调“礼”的作用，以“三代”(大同社会)为目标。 (2)结合史料和所学知识，分别指出孔子和柏拉图对理想社会统治者的要求。与柏拉图相比，孔子对于理想社会的设计有何特点？ 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第二单元　东西方的先哲 第2课　西方古典哲学的代表柏拉图 目标导航 1.了解柏拉图的政治活动，明确其政治理想。　 2.概括柏拉图的理念论和理想国理论产生的背景及基本内容，评价其思想体系。　 3.了解柏拉图的教育活动，分析其教育目的及其教育理论的时代价值。　 4.分析柏拉图对世界思想文化的贡献，