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Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Period 1 Section A (1a-2c)
鄂州市石山中学 石俊丽
Knowledge?aims:?
1.?Words?and?phrases:?treasure,?island,?classic,?page,?hurry,?due?2.?Sentences:?
1)?I’ve?already?finished?reading?it.?2)?It’s?about?four?sisters?growing?up.?Ability?aims:??
1.?Ss?can?talk?about?books?they?have?read?and?describe?them.?2.?Be?able?to?talk?about?recent?events?and?experiences?Moral?aims:?Encourage?Ss?to?read.
?Teaching keys and difficulties
1.?have ?/?has?read? 2.?already?/?yet?
Teaching?Aids:?a?tape?recorder,?PPT
Teaching procedure:
Step?1?Lead?in?
T:?Do?you?like?reading?books??Ss:?Yes.?I?do.?
T:?Have?you?read?Little?Women??S1:?Yes,?I?have.?/?No,?I?haven’t.?Step?2?presentation?(1a)?
1.?T:?I?like?reading?books.?Here?are?some?books?that?I?have?read.?Teach?the?names?of?books.?
Alice?in?Wonderland??Treasure?Island??Robinson?Crusoe??Little?Women??Oliver?Twist??Tom?Sawyer?2.?Ss?read?and?learn.?
3.?Let?Ss?check?the?ones?they?know?in?1a?,?then?make?conversations?like:?A:?Have?you?read?…??B:?Yes,?I?have.?A:?What’s?it?like??
B:?It’s?interesting/?exciting?/…
Step?3?Listening?(1b)?
1.?Let?Ss?read?the?chart?first.?Then?play?the?tape?for?the?Ss?to?listen?and?write?down?the?three?books.?2.?Play?the?tape?again?and?check?if?they?have?read?the?books?and?what?they?think?of?them.?3.?Check?the?answers.?Ask?Ss?to?read?their?answers?in?this?way:?
??Nick?hasn’t?read?Treasure?land,?but?Judy?has?read?it.?She?thinks?it’s?….?Step?3 ?Practice?(1c)?
1.?Ss?read?the?sample?conversation?first,?then?talk?about?the?other?books?in?1a?in?pairs.?2.?Ask?some?pairs?to?practice?their?conversations.?
Step?4?Listening?(2a,?2b)
1.?Let?Ss?watch?the?picture?in?1c?and?guess?what?these?books?are?mainly?about.?Play?the?tape?for?the?Ss?to?listen?and?check?Mark?or?Tina.?
2.?Give?Ss?some?time?to?read?the?sentences?in?2b,?explain?if?necessary.
?Then?Ss?listen?and?write?T?or?F.
?3.?Listen?again?and?check?the?answers
.?Step?5?Pairwork?
1.?Let?a?pair?of?Ss?to?read?the?conversation?in?2c?to?
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