生物课本实验复习.docVIP

生物课本实验复习 实验一 物质鉴定 知识概要： 还原糖 + 斐林试剂 → 砖红色沉淀 脂 肪 + 苏丹III → 橘黄色 脂 肪 + 苏丹IV → 红色 蛋白质 + 双缩脲试剂 → 紫色反应 考点提示： （1） 常见还原性糖与非还原性糖有哪些？ （2） 还原性糖植物组织取材条件？ （3） 研磨中为何要加石英砂？不加石英砂对实验有何影响？ （4） 斐林试剂甲、乙两液的使用方法？混合的目的？为何要现混现用？ （5） 还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色变化的顺序为？ （6） 花生种子切片为何要薄？ （7） 转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？ （8） 脂肪鉴定中乙醇作用？ （9） 双缩脲试剂A、B两液是否混合后用？先加A液的目的？怎样通过对比看颜色变化？ 参考答案： （1） 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。 （2） 含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。 （3） 加入石英砂是为了使研磨更充分。不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少，致使鉴定时，溶液颜色变化不明显。 （4） 混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。 （5） 浅蓝色 棕色 砖红色 （6） 只有很薄的切片，才能透光，而用于显微镜的观察。 （7） 切片的厚薄不均匀。 （8） 洗去浮色。 （9） 不能混合；先加A液的目的是使溶液呈碱性；先留出一些大豆组织样液做对比。 实验二 观察叶绿体和胞质流动 知识概要： 取材→ 制片→ 低倍观察→ 高倍观察 考点提示： （1） 为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶？ （2） 取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？ （3） 怎样加快黑藻细胞质的流动速度？最适温度是多少？ （4） 对黑藻什么部位的细胞观察，所观察到的细胞质流动的现象最明显？ （5） 若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的？ （6） 是否一般细胞的细胞质不流动，只有黑藻等少数植物的细胞质才流动？ （7） 若观察植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调节？ （8） 在强光照射下，叶绿体的向光面有何变化？ 参考答案： （1） 因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。 （2） 表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。 （3） 进行光照、提高水温、切伤部分叶片；25℃左右。 （4） 叶脉附近的细胞。 （5） 仍为顺时针。 （6） 否，活细胞的细胞质都是流动的。 （7） 视野应适当调暗一些，可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。 （8） 叶绿体的受光面积较小有一面面向光源。 实验三 观察有丝分裂 考点提示： （1） 培养根尖时，为何要经常换水？ （2） 培养根尖时，应选用老洋葱还是新洋葱？为什么？ （3） 为何每条根只能用根尖？取根尖的最佳时间是何时？为何？ （4） 解离和压片的目的分别是什么？压片时为何要再加一块载玻片？ （5） 若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？ （6） 解离过程中盐酸的作用是什么？丙酮可代替吗？ （7） 为何要漂洗？ （8） 细胞中染色最深的结构是什么？ （9） 若所观察的细胞各部分全是紫色，其原因是什么？ （10） 为何要找分生区？分生区的特点是什么？用高倍物镜找分生区吗？为什么？ （11） 分生区细胞中，什么时期的细胞最多？为什么？ （12） 所观察的细胞能从中期变化到后期吗？为什么？ （13） 观察洋葱表皮细胞能否看到染色体？为什么？ （14） 若观察时不能看到染色体，其原因是什么？ 参考答案： （1） 增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。 （2） 应选用旧洋葱，因为新洋葱尚在休眠，不易生根。 （3） 因为根尖分生区的细胞能进行有丝分裂；上午10时到下午2时；因为此时细胞分裂活跃。 （4） 解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来；再加一块载玻片是为了受力均匀，防止盖玻片被压破。 （5） 压片时用力过大。 （6） 分解和溶解细胞间质；不能，而硝酸可代替。 （7） 洗去盐酸便于染色。 （8） 染色最深的结构是染色质或染色体。 （9） 因为在根尖只有分生区的细胞能够进行细胞分裂；分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态；不能用高倍镜找分生区，因为高倍镜所观察的实际范围很小，难以发现分生区。 （10） 染液浓度过大或染色时间过长。 （11） 间期；因为在细胞周期中，间期时间最长。 （12） 不能，因为所观察的细胞都是停留在某一时期的死细胞。 （13） 不能，因为洋葱表皮细胞一般不分裂。 （14） 没有找到分生区