8彩色的梦教案反思作业题.docVIP

教学 要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.仿照诗歌的第二小节或第三小节试着写话。 重点 难点 1.会读、会写本课生字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学 课时 　　两课时。 字词导读 ? 字词导读 ? 作者:高洪波 ??我有一大把彩色的梦,[句导读:开门见山,点明题目。] 有的长,有的圆,有的硬。 ①聊天:谈天。他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo ①聊天:谈天。 一打开,就在白纸上跳蹦。 段导读:写彩色铅笔躺在铅笔盒里休息,打开铅笔盒就在白纸上工作。 ??脚尖滑过的地方, ②草坪:平坦的草地。大块的草坪(pínɡ) ②草坪:平坦的草地。 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 段导读:写我们走过的地方大自然变得五彩缤纷。 ③葱郁:葱茏。④森林:通常指大片生长的树木;林业上指在相当广阔的土地上生长的很多树木 ③葱郁:葱茏。 ④森林:通常指大片生长的树木;林业上指在相当广阔的土地上生长的很多树木,联同在这块土地上的动物以及其他植物所构成的整体。 ⑤歌声:唱歌的声音。 雪松们拉(lā)着手, 请小鸟留下歌声⑤。 小屋的烟囱(cōnɡ)上, 结一个苹果般(bān)的太阳, 又大——又红! 段导读:写我们在森林里留下的杰作。 ??我的彩色的铅笔, 是大森林的精(j