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内 蒙 古 体 育 职 业 学 院 专 业 课 教 案 课 程：体育传播学 系、年级、班： 教 研 室：体育新闻 任 课 教 师： 年 月 日至 年 月 日 内蒙古体育职业学院专业课教案 课程名称：体育传播学 课次： 任课教师： 授课班级： 上课时间： 教学目标 让学生了解传播与传播学的基本理论及概念，为学习体育传播学的相关知识作准备。 教学重点、难点 教学方法、手段 体育传播学的概念、特点、以及研究对象：传播的概念、分类及功能；传播的具体过程； 传播学的研究状况。 理论讲述为主。 教学过程设计 时间安排 教 学 过 程 绪论 一、体育传播学的由来 1.传播----是人类发展史上一种神奇而富有人性的独特现象。它无处不在无时不有：然而对传播进行深入、系统、全面的研究，第二次世界大战之间，西方一些学者建立了一门新的学科—传播学。20世纪70年代末才传到中国。 2.传播学与其它相关学科处在互相支撑，互通有无，共同发展的状态之中。比如体育的方方面面每时每刻都离不开体育及体育相关信息的传播，于是体育传播学应运而生。 二、体育