2017年高考生物考前专题复习2-细胞的代谢考点5　聚焦细胞代谢的基础条件——酶和ATP.pptVIP

5.理清ATP与光合作用及细胞呼吸的关系 (1)与光合作用的关系 (2)与细胞呼吸的关系 考向一　多角度综合考查酶和ATP 考向特训 解析 1.下列关于酶与ATP的叙述，正确的是(　　) A.酶的合成都要经过转录和翻译两个过程 B.骨骼肌收缩需要消耗大量的ATP，所以ATP含量特别高 C.ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成 D.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质 √ 解析　有的酶为RNA，无需翻译过程，A错误； 骨骼肌细胞中ATP的含量很少，依赖于ATP和ADP的快速转化满足ATP的大量消耗，B错误； 酶不能为反应物提供能量，只能降低化学反应的活化能，C错误。 2.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质。如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，据下图判断，有关叙述错误的是(　　) A.丙物质含有的元素为C、H、O、N B.甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同 C.酶1、酶2和酶3催化的反应均伴有大量的能量释放 D.细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP 解析 √ 解析　具题意分析，丙为腺苷(核糖＋腺嘌呤)，丙含有元素为C、H、O、N，A正确； 由甲→ATP的过程为ADP合成ATP的过程，此过程所需的酶是合成酶，而酶1为ATP水解酶，B正确； 酶1、酶2催化的是高能磷酸键断裂，释放大量能量，酶3催化的是普通磷酸键断裂，断裂时不释放大量能量，C错误。 思维延伸 答案 (1)如图表示发生在细胞内的tRNA与氨基酸的结合过程，则该过程不能发生在细胞质基质中，但必须由线粒体供能和酶的催化 (　　) × a.如果发生在绿色植物体内，①②③代表光合作用，④⑤⑥代表呼吸作用 (　　) b.如果在一个正常生长的绿色植物体内，①过程总量一定大于⑤过程总量 (　　) c.如果发生在一个稳定生态系统中，则⑤储存的能量就是生物细胞呼吸释放的部分能量 (　　) 答案 (2)ATP与ADP在生物体内的转化如图，请判断下列说法： × √ √ 考向二　借助坐标图考查酶的特性和影响因素辨析 解析 3.如图所示为影响酶促反应的温度、pH值和底物浓度与反应速率关系的曲线图，下列相关叙述中，错误的是(　　) A.影响乙曲线的因素是温度，影响丙曲线的因素是pH值 B.甲曲线中，A点与B点限制酶促反应速率的因素不同 C.乙曲线中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复 D.丙曲线中，G点时对应因素升高，酶的活性不能到达H点 √ 解析　低温时酶的活性很低，但是酶并不失活，高温使酶的空间结构发生改变，酶失活，过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变，酶失活，从图中来看，影响乙曲线的因素是温度，影响丙曲线的因素是pH值，A正确； 甲曲线表示底物浓度与反应速率的关系，A点与B点限制酶促反应速率的因素不同，A点的限制因素是底物浓度，B点曲线达到饱和，限制酶促反应速率的因素不再是底物浓度，B正确； 根据试题分析，乙曲线是温度对酶活性的影响，D点是低温条件，酶的活性很低，但是酶的空间结构并没有被破坏，温度恢复，酶的活性即可恢复，F点是高温条件，高温使酶的空间结构发生改变，即使温度降低，酶的空间结构也不能恢复，C错误； 根据试题分析，丙曲线是pH值对酶活性的影响，G点对应的因素是pH过低，酶的空间结构被破坏，pH值升高，酶的活性不能到达H点，D正确。 答案 思维延伸 判断下列叙述的正误： (1)在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大 (　　) (2)图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度 (　　) (3)短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点 (　　) (4)研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线(　　) × × √ × 答案 (5)如图表示淀粉酶在不同实验条件下催化淀粉水解反应时，淀粉的剩余量和反应时间之间的关系，则： ①若实验条件为不同温度，则b曲线对应的温度和题3中曲线乙中E点所对应的温度相同 (　　) ②若实验条件为不同pH，则c曲线对应的pH条件下，酶已失活，而a曲线对应的pH和题3中曲线丙中H点所对应的pH不一定相同 (　　) × × 答案 ③若实验条件为不同的酶浓度，则a曲线对应的酶浓度最大 (　　) ④若a、b、c分别表示加入K＋、蒸馏水、Mg2＋，则c曲线表明Mg2＋对淀粉酶的活性有抑制作用 (　　) √ √ 考向三　引入新情景信息综合考查酶 4.ACP是调节磷代谢的重要酶类，其最适pH为4.8。鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，ACP会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法，从草鱼、 鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了系列研究，