2017年七下Unit-1-Can-you-play-the-guitar导学案含2016中考题Unit 1第三课时　Section B (1a～1f).docVIP

第三课时　Section B (1a～1f) 【学习目标】 1．学会drum，piano，guitar，violin，play the＋乐器。 2．学会用短语谈论能力以及意愿的话题。 3．通过谈论了解自己的特长，赏识他人，培养群体意识。 【学习重点】 运用can谈论能力和自己的意愿。 【学习难点】 运用新句型收集同学的能力和参加社团信息。 【学习提示】 Keep reviewing the contents in this unit： Can you play the guitar? What club do you want to join? Task 1 【学习提示】 Review the words，phrases and sentences.Students mark the new words and Chinese meanings in the text. 【学法指导】 can not＝cant can＋动词原形 Task 2 【学习提示】 Listen to the tapes and finish 1b，1d，1e. Ask Ss to listen to the key information and listen again. Task 3 【学习提示】 Finish 1c and 1f.Then make conversations.情景导入　生成问题 Show a musical instrument to Ss. T：Whats this？Can you play it? S：________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and phrases. 1．I can read.(我会读) 朗读drum，play the drums/piano/violin/guitar。 2．I can write.(我会写) (1)拉小提琴 play__the__violin (2)打鼓 play__the__drums (3)打篮球 play__basketball (4)踢足球 play__soccer 3．I can summarize.(我会总结) (1)关于情态动词“can”的否定句是在can后加not。 (2)变疑问句时，把can移到主语的前面。 肯定回答：Yes，(主语)人称代词＋can. 否定回答：No，(主语)人称代词＋cant. (3)询问某人的能力时，用What can…do? 见所赠光盘 Task 2　Lets listen to the tape and finish 1d，1e. Task 3　Make conversations and interview. 1．I can practice.(我会练) A：Can Cindy play__the__guitar(弹吉他)? B：No，she__cant(不会)． A：What can she do？(她会做什么) B：She can sing(唱歌)and play__the__drums(打鼓)． 2．I can make conversations.(我会编对话) 模仿上面的对话，运用句型“Can…？What can he/she do？”编。 3．I can interview and report.(我会采访和汇报) 采访组内或班上的同学会做什么或不会做什么，并作汇报。 eg：In our group/class，Wen Xingyi can play the guitar，but she cant swim… 见所赠光盘 【学法指导】 Can you do sth.? Yes，I can. No，I cant. What can he/she do? He/She can sing. He/She can dance，but he/she cant sing. 【备注】