核心竞争力视角下的高校教师人力资源管理创新.PDFVIP

第35卷 第4期 徐州师范大学学报(哲学社会科学版) VoI．35．No．4 2009年 7 月 J．ofXuzhouNormalUni．(PhilosoohvandSocialSciencesEdition Ju1．20o9 核心竞争力视角下的高校教师人力资源管理创新 朱景坤 (徐州师范大学 高等教育研究所，江苏徐州221116) [关键词] 核心竞争力；高校人力资源；管理创新 [摘 要】 经济全球化、教育国际化使中国高等教育竞争 日趋激烈，发展组织核心竞争力成为高校生存 和发展的必然选择。大学的核心竞争力是学校特有的知识凝结形成的积累体系。其深层内涵包括优秀的文化 和先进的制度，集中表现为大学的人才培养能力、学术研究能力和服务社会的能力，而这一切都是以高水平的 人力资源为前提的。由于当前我国高校人力资源开发与管理存在的问题还相 当突出，严重影响教育质量和办 学效能，因此要提高高校的办学质量和效益，就必须提高高校人力资源的整体素质，而要做到这一点。很大程 度上取决于人力资源管理水平。只有坚持 “以人为本”的人力资源开发观念，通过人力资源管理体制和运行 机制创新，制定合理有效的人力资源开发与管理规划，才能适应高校人力资源开发与管理的科学化、规范化和 民主化的要求，最终培育和提升学校的核心竞争力。 [中图分类号] G40—058 [文献标识码] A [文章编号] 1007-6425(2009)04-0119-05 随着经济全球化和教育国际化的迅猛发展， 是指企业组织中的积累性知识，尤其是关于如何 以及我国高等教育大众化进程的推进，办学规模 协调不同的生产技能以及整合多种技术的知识， 的急剧扩大，高校之间的分化重组，民办高等教育 并据此获得超越其他竞争对手的独特能力…。 的不断壮大，中外联合办学的推进，成为我国高等 20世纪90年代后，核心竞争力成了西方经济学 教育发展的显著特点。中国的高校既要 “同室操 界研究的热点问题之一，这些研究进一步充实和 戈”又要 “与狼共舞”，竞争 日趋激烈。如同经济 发展了核心竞争力理论。尽管专家的表述不尽相 领域一样，要成为市场竞争的优胜者，高校首先必 同，但归纳起来，其基本 内涵是：企业在长期经营 须获取竞争优势，因而提升核心竞争力就成为高 过程中所形成和独有的能带来额外利润和持续竞 校发展的战略选择。人力资源是高校的第一资 争优势的能力 J。虽然核心竞争力理论是针对 源，是创造大学价值、形成大学优势最重要和最直 经济规律提出的，但它并不专属于企业，而是一切 接的力量，高校综合实力的差距 ，在一定意义上就 处于竞争环境下的组织实现 自我发展所需的能 表现为人力资源质和量的差别 。高校必须实施符 力，把核心竞争力的概念引入高等教育领域有着 合大学组织特性和适应社会发展要求的人力资源 深刻的启迪和借鉴价值。大学的核心竞争力就是 管理创新，培育提升其核心竞争力，在更迅速的技 在进行科学战略决策的基础上，通过 内部管理体 术创新、更快捷的知识流动和更激烈的人才竞争 制和运行机制的改革与创新，凝聚高水平的师资 中，谋求更好的生存与发展。 队伍、进行高水平的科学研究、培养高素质创新人 一 、 人力资源是大学核心竞争力的核心要素 才、运用学校各个方面的综合资源优势