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一、散文探究题:多角度多层面发掘文本的丰富意蕴,分析文本的民族心理和人文关怀
1、直接要求探究情感?
①找出文本的多个角度(人、事、物、景)
②从找到的不同角度中做情感探究。
2、对于提供某些内容(尤其文章的结尾)的情感探究?
①先分析所给句子的内容(抓住对象和事件)
②对应全文,寻找与对象存在关联的对象,多角度分析情感(同上)
3、探究文本描写某个对象(题目有全文也多次、一次、多次)的意图?
①从结构上:判断是:线索、点题、前后照应、前后对比、详略描写重点突出。
②从内容上:一要写出对象本身的意蕴;二是情感的载体,判断这个对象衬托了某人,对比了某人等,以此反映作者的情感。
③从含义上:考虑象征、比喻、双关义
④在此基础上:判断作者的情感取向和态度。
描写一个或一些对立或类似的事物、对象?:
①起对比或衬托作用,突出主要对象的特点
②可以起到丰富文章内容,避免平铺直叙的作用???
③以有形写无形,更有情趣
4、探究文本的构思特点?
①对文本做层次划分(思路分析)
②明确构思特色:总分总、并列、层层递进、层层铺垫、欲扬先抑、由实入虚、设置悬念或线索、起承转合曲折有致(重在转、突转)
③分析所带来的效果
二、散文赏析特色类:手法
①抓住所给划线句或段落的对象: 选取了……等典型景物/场面?
②逐句分析是否运用手法:描写手法、修辞手法、表现手法、语言风格(语言+句式)
③效果分析:用不同手法描写同一对象的同一特征,效果放在最后写;用不同手法写同一对象的的不同特征,手法效果分开写;用不同手法写不同对象的特征,分开写。
④分析作者的情感取向和态度:多角度多层面分析,抓住文本内容。
附:描写手法
写景写物:
①时空角度:时间,空间(上下、远近),变换视角(俯仰变化)
②五感+心理感受 ③对比 ④正侧结合 ⑤虚实结合 ⑥白描、工笔
⑦烘托(正衬、反衬) ⑧细节 ⑨动静结合 ⑩色彩渲染
写人(细节):
语言、动作、神态、肖像、外貌、心理
附:表现手法
象征 、 联想想象 、 虚实结合 、 抑扬关系 、 托物言志 、 对比 、 衬托
渲染(集中描述来突出特点) 、 动静相衬 、 以小见大 、借古讽今 、铺垫 、照应。
附:修辞
比喻、拟人、比拟、用典、排比、夸张、反问、设问、引用、通感
附:句式
长句:逻辑性强,表意周密、严谨、精确、细致
短句:生动活泼,富于变化,表意简洁、明快、灵活
长短相间:错落有致
整散结合:增强气势,调节音律?、使观点更加鲜明突出、更加具有说服力的、增强阅读兴趣
附:语言风格
平实质朴,通俗自然?,清新朴素,生活气息,华丽典雅,字字珠玑?,含蓄隽永,富于感染力?
幽默诙谐,寓庄于谐,夸张讽刺?,音节铿锵,韵律和谐,节奏明快?,准确鲜明,生动形象??
平实自然,形象生动,含蓄委婉,清新明快,洗炼简洁,绚丽飘逸,婉约细腻,旷达豪放?
沉郁悲慨,幽默讽刺
三、散文作用类
①首先从内容、结构和效果考虑。
②从内容上:抓住对象+特征(事件)、表达的情感;还要考虑是否运用某些手法。
③从结构上:看句子或段落所处的位置:对题目、对前后的照应或线索、总领、引起下文、
铺垫、过渡、总结深化等。
④段落的话,还要考虑上下文结构安排的特色:如对比、抑扬、顺序问题,并阐释效果。
附:
A、开头段:开篇点题;照应题目;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题。?
B、中间段:承上启下;总结上文;总领下文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容?
C、结尾段:点明中心,深化主题;照应开头;呼应前文;升华感情;卒章显志;含蓄、有余味、言已尽而意无穷;总结全文,启发读者思考等作用。
四、理解句子或词语含义类
①看是否运用修辞:抓住喻体的特点词,分析本体与之相似的特点,体会作者对本体蕴含的情感。
②抓句子的关键词:代词、情感词、深层含义的词,联系上下文的内容,体悟作者的情感。
五、分析人物形象
①最直接的是寻找 人+事 ,从中体会形象特征
②从人物的细节:语言、动作、外貌、心理等
③从文本评价性的语言
④作者对与人物相关的事物的描述来烘托人物形象
六、标题的作用
①先看标题的本义:内容上,点明的对象及其特点,概括了文章的主要内容
②深层含义:结构上:贯穿全文的线索、设置了悬念、吸引了读者的阅读兴趣
修辞上:分析是否有象征义、比喻义、双关、拟人等
人物上:表明作者人物的性格及其阐发作者情感态度
主旨上:分析作者的创作意图
③效果: 生动形象、新颖含蓄、言简意赅、发人深省、引起阅读兴趣
七、人称
①第一人称:给人亲切、真实的感受,便于直抒胸臆
②兼有拟人,语言生动,便于情感的交
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