散步课堂练习.docVIP

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《散步》练习 一、根据拼音写汉字或给加点的字注音 霎( )时 水波lín lín( ) nèn( ) 芽 煎áo( ) 分qí( ) 二、解释词语 信服: 各得其所: 今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住:挺: 我的母亲又熬过了一个酷冬:熬:   酷冬:    酷: 三、用一句话概括全文内容: 用简要的语言概述课文内容: 四、你认为文章中“我”、“我的母亲”、“我的妻子”、“我的儿子”分别是怎样一个人?(用两到三个词语概括)并找出文中相关的语句。 我: 我的母亲: 我的妻子: 我的儿子: 这是怎样的一家人? 五、如果不以“散步”为课题,你还能另拟一个题目吗?说说你的想法和理由。 如:▲《三代同行》:我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 ▲《春天的步伐》——这里的“春天”指什么?春天来了,一家人到田野上散步,家庭中洋溢着浓浓的春意,祈盼着母亲的生命能迎来新的春天。 ▲《大路·小路》——抓住分歧,大路小路流露真情。 我拟的题目是《 》,理由是: 本文标题好在哪里? 总结拟题的方法: 六、这篇散文通过一件平常的不能再平常的小事——( )来颂扬了“( )”的美德。(小事情表现大主题)总结本文写作手法:( ) 文中有一个细节特别感人,描绘出这家尊老爱幼的动人画面。请找出来:

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