小学五年级下册数学教学设计全册表格式集体备课2011-2012第二学期五数教学进度、计划.docVIP

福州市仓山小学2011——2012年第二学期 五年级数学 科进度表　　 制表人： 梁娴雅 任教者： 陈秀英、陈瑞华、梁娴雅、林雪金、翁锦芳、林晓峰、王静 时间 内 容　　 时间 内 容　　 预备周 2.10 第十一周 4.23/ 4.29 分数的基本性质（1—2） 约分（1—3） 第一周 2.13/ 2.19 图形的变换（1-4） 整理复习（1） 第十二周 4.30/ 5.6 约分（4）、五一放假 第二周 2.20/ 2.26 因数和倍数（1—2） 2、5、3的倍数特征（1—3） 第十三周 5.7/ 5.13 通分（1—4） 分数与小数的互化（1） 第三周 2.27/ 3.4 质数和合数（1） 整理复习（1）、单元考（2课时） 长方体和正方体的认识（1） 第十四周 5.14/ 5.20 分数与小数的互化（2） 整理和复习（1） 单元测试（2课时） 第四周 3.5/ 3.11 长方体和正方体的认识（1） 长方体和正方体的表面积（1—2） 长方体和正方体的体积（1—2） 第十五周 5.21/ 5.27 分数的加法和减法（1—3） 分数的加法和减法（4、5） 第五周 3.12/ 3.18 长方体和正方体的体积（3—7） 第十六周 5.28/ 6.3 分数加减混合运算（1—2） 统计（1—3） 第六周 3.19/ 3.25 整理和复习（1）第三单元测试（1） 粉刷墙壁（1）分数的意义 （1—2） 第十七周 6.4/ 6.10 打电话（1） 数学广角（1—2） 总复习 第七周 3.26/ 4.1 分数的意义（3-4） 真分数和假分数（1—3） 第十八周 6.11/ 6.17 期末总复习 第八周 4.2/4.8 整理和复习（1） 单元测试（2） 第十九周 6.18/ 6.24 小学六年级毕业考试，小学一至五年级期末考试 第九周 4.9/ 4.15 半期复习 第二十周 6.25/ 6.30 质量分析、上交材料 第十周 4.16/ 4.22 小学半期考试 7.1 暑假开始 福州市仓山小学2011——2012年第二学期 五 年级 数学 科教学计划表 2012年 2 月1 任教者 陈秀英、陈瑞华、梁娴雅、林雪金、翁锦芳、林晓峰、王静 人数 480 总课时 90 原 有 知 识 情 况 从上学期的学习看，绝大部分学生在数学方面有深厚的兴趣，学习刻苦认真，且有一部分数学特长生冒出来，在奥数竞赛中取得好成绩，同时也有个别的后进生存在，成绩不够理想。针对数学教学现状，本学期数学教学方面的工作重点是做好学生的思想工作，继续保持学生习的浓厚兴趣，采取以优带差促中等赶优等的办法，同时不忽视优生的培养，争取使的数学成绩在原来的基础上再上一个台阶。 本 册 教 学 要 求 这一册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。 因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点教学内容。 在数和代数方面，这一册教材安排了因数与倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2，5，3的倍数的特征，质数和合数。 在空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换，长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换，探索并体会长方体和正方体的特征，图形之间的关系，及其图形之间的转化，掌握长方体和正方体的体积及其表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法，长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题，另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察，猜测，实验，推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。 重 难 点 教学重难点： 1、理解分数加、减法的算理，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确计算出结果。 2、使学生理解分数的意义,理解分数和除法的关系,能根据分数的意义和分数与除法的关系,正确解答求一个书是另一个数的几分之几的应用题. 3、使学生认识真分数,假分数,学会真分数,假分数及带分数的互化;掌握分数的基本性质,能根据分数基本性质解决有关问题. 4、根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 5、通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题