人教版高一历史必修一教案表格式全册(集体备课)《第2课大一统与秦朝中央集权制度的建立》教案.docVIP

公学高一历史备课组集体备课教案 主备人： 教学对象： 时间：2012.09.17 课 题 课程标准 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 教学目标 1、知识与能力：知道“始皇帝”的来历和三公九卿制、郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响 2、过程与方法：新 -课-标 - HYPERLINK / 第-一 -网 采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。 3、情感态度与价值观：（1）秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的分裂局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的要求和人民的愿望，大一统思想从此深入人心。 （2）秦朝建立的专制主义中央集权制度，巩固了国家的统一，有利于封建经济和文化的进一步发展。同时，也加强了对人民的控制。 重点难点 重点：分封制度向郡县制的演变.秦统一的历史条件与意义； 难点：全面掌握秦朝加强中央集权的政策措施，并具体分析其历史作用与影响。 教学方法 比较法、资料收集法 教学手段 多媒体课件、学案 教学时数 二课时 教学过程 集体教案 个性化教案 第一课时 【导入新课】 温故知新：先填后背——写出从夏至清的朝代顺序名称。 夏、商、西周、春秋、战国、 、 三国、 、南北朝、 、五代十国、辽、 、西夏、 、清 【教学过程】 HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 A.各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。（10分钟） 一、建立背景 1、政治：宗法分封制崩溃：兼并战争频繁：各国进行改革：秦国兼并六国，结束分裂局面 2、经济：生产力的发展，井田制瓦解，土地私有制产生。 3、思想：法家思想奠定了理论基础 二、专制主义中央集权制度的建立 1、特点：权力高度集中——皇权至上、“家天下” 2、皇帝制度：①皇权至上，皇帝总揽政治、经济、军事等大权 ②王位世袭制 3、中央官制：三公九卿制度 （1）三公：左右丞相为“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官；太尉协助皇帝管理军务 （2）特点：互相配合和牵制，有利于皇帝专权 4、地方行政管理制度：郡县制（官吏由中央任免，不能世袭） 5、发展脉络：春秋战国萌芽，秦朝建立，汉朝发展，唐宋完善，明清僵化 三、秦朝中央集权制度的影响 （1）彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础 （2）其中央与地方官制为历代王朝所继承，提高了行政效率，强化了对地方的控制，对此 后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响 B、小组主持，合作探究以下重点难点问题。(15分钟) 1、、秦朝中央集权制度的影响（从以下两方面考虑） ①对秦朝的影响： ②对后世的影响： 2、郡县制与分封制的不同。 HYPERLINK / w W w .x K b 1 .c o M ? 分封制 郡县制 划分基础 官员任免 自身权力 历史作用 C、各组质疑。(5分钟) D、课堂检测。(5分钟) 第二课时 学案练习评讲（见学案） 板书设计 作业布置 1.完成《优化课后作业本》P109 教学反思 系列资料 HYPERLINK