学练优2016年湘教版八年级上册第2章-三角形2.5 第3课时 全等三角形的判定（ASA）.pptVIP

;1.能利用“角边角”判定两个三角形全等；（重点） 2.通过证三角形全等来证明线段相等或角相等.（难点）;导入新课;Ⅰ; 如图，在△ABC和 中，如果BC = ，∠B=∠B′，∠C=∠C′，你能通过平移、旋转和轴反射等变换使△ABC的像与 重合吗？那么△ABC与 全等吗？; 类似于基本事实“SAS”的探究，同样地，我们可以通过平移、旋转和轴反射等变换使△ABC的像与 重合，因此△ABC ≌;;例1 已知：如图，点A，F，E，C在同一条直线上， AB∥DC，AB=CD，∠B=∠D. 求证：△ABE≌△CDF.;例2 如图，点D在AB上，点E在AC上，AB=AC, ∠B=∠C,求证：AD=AE.; 如图，已知∠ACB=∠DBC，∠ABC=∠CDB，判别图中的两个三角形是否全等，并说明理由. ;例3 如图，为测量河宽AB，小军从河岸的A点沿着和 AB垂直的方向走到C点，并在AC的中点E处立一 根标杆，然后从C点沿着与AC垂直的方向走到D 点，使D，E，B恰好在一条直线上. 于是小军 说：“CD的长就是河的宽.”你能说出这个道理吗？;解：;A;2. 已知：如图，△ABC≌ ，CF， 分别是∠ACB和 的平分线. 求证：;两角及其夹边分别相等的两个三角形;见《学练优》本课时练习