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快乐数学 健康成长?? 肇庆市鼎湖区凤凰学校 莫瑞兰【摘要】在新课改的大潮中，“快乐教学”脱颖而出。决定了小学课堂教学不仅要让学生掌握知识更应关注学生内在的情意，而且帮助学生在经历获取知识的过程中获得快乐的体验、成功的信心和再探索的欲望。这样，能有效地促进学生自主学习，全面提升学生的学习品质，有效地提高学习效果，促进学生的个性健康发展。我们只有在实践中不断地探索，才能让我们的学生自由自在、快快乐乐地在数学大观园里健康地成长。 【关键词】新课改 快乐教学 ? 快乐学习 健康成长 小学数学作为实施素质教育的重要学科之一，不仅要让学生掌握有关数、图形、统计等基础知识，而且还要通过这些知识的学习发展学生的数学应用意识及一定的推理能力，培养良好的数学情感和态度，变“厌学”为“愿学”，变“苦学”为“乐学”，以人的发展为本，促进学生和谐、健康发展，使学生变得有趣，让学习过程变得愉快。下面谈一谈让学生享受“快乐数学，健康成长”几点认识。 开展生动活泼的数学活动，让学生在快乐中学习。 “学生并不是不喜欢数学知识，而是讨厌老师给予他知识的这种方式”。所以，我们数学教师在教学过程中要善于激发学生对数学学习的兴趣，开展丰富多彩的数学活动，让学生通过数学活动，亲身体验如何做数学，实现数学再创造。例如，我在教学“小数的初步认识”时，从学生已有的生活经验出发，先创设了一个商店的商品部，出示一些商