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- 2019-03-28 发布于河南
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现在完成时教案
教学重难点及教学目标:
1,教学重点:现在完成时态的句式结构
2,教学难点:现在完成时态的用法 Already,yet在完成时态的用法
3, 教学目标:present perfect tense with already and yet
二、定义:现在完成时表示到现在为止已经完成或仍在持续的动作、状态;强调对现在的影响或联系。
三、?结构:have/has+p.p.(动词过去分词)???
接触一:肯定句式?现在完成时的肯定句式是“have(has)+过去分词”。如:
?①?We have just finished our homework.??
???②?She has gone home.
注意:
1)该句式中的have或has是助动词,has用于第三人称单数,其它人称一律用have。
?2)该句式中have(has)和过去分词之间可用just插入。
3)把该句式译成汉语时,往往用“已经”、“刚刚”、“过”或“了”等。
?
接触二:否定句式:现在完成时的否定句式是“havent(hasnt)+过去分词”。如:
⑥?We haven‘t studied Unit 2 yet.??
????⑦?The train hasnt stopped yet.
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