国际组织在农村教育与农村发展政策上比较研究20120613.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 关于国际组织的农村教育与农村发展政策的 比较研究 摘要 本文梳理并比较了联合国教科文组织(UNESO)、联合国儿童基金会(UNICEF)、世界银行(WBG)、经济合作与发展组织(OECD)、国际劳工组织(ILO)、联合国粮食及农业组织(FAO)、联合国妇女署(UN Women)七个国际组织的使命、成员、历史等，简单介绍它们在全民教育中的作用，并重点分析各组织在农村教育与农村发展政策上的异同。 关键词：国际组织 农村教育 农村发展 政策 比较研究 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc327370810 一、 各组织的基本情况分析 PAGEREF _Toc327370810 \h 1 HYPERLINK \l _Toc327370811 二、各组织在全民教育行动中的角色分析 PAGEREF _Toc327370811 \h 3 HYPERLINK \l _Toc327370812 1.联合国教科文组织 PAGEREF _Toc327370812 \h 4 HYPERLINK \l _Toc327370813 2.联合国儿童基金会 PAGEREF _Toc327370813 \h 5 HYPERLINK \l _Toc327370814 3.世界银行集团 PAGEREF _Toc327370814 \h 5 HYPERLINK \l _Toc327370815 4.经济合作与发展组织 PAGEREF _Toc327370815 \h 6 HYPERLINK \l _Toc327370816 5.国际劳工组织 PAGEREF _Toc327370816 \h 6 HYPERLINK \l _Toc327370817 6.联合国粮食及农业组织 PAGEREF _Toc327370817 \h 6 HYPERLINK \l _Toc327370818 7.联合国妇女署 PAGEREF _Toc327370818 \h 7 HYPERLINK \l _Toc327370819 三、各组织有关农村教育与农村发展的政策及项目分析 PAGEREF _Toc327370819 \h 7 HYPERLINK \l _Toc327370820 1.联合国教科文组织 PAGEREF _Toc327370820 \h 8 HYPERLINK \l _Toc327370821 2.联合国儿童基金会 PAGEREF _Toc327370821 \h 9 HYPERLINK \l _Toc327370822 3.世界银行集团 PAGEREF _Toc327370822 \h 9 HYPERLINK \l _Toc327370823 4.经济合作与发展组织 PAGEREF _Toc327370823 \h 10 HYPERLINK \l _Toc327370824 5.国际劳工组织 PAGEREF _Toc327370824 \h 11 HYPERLINK \l _Toc327370825 6.联合国粮食及农业组织 PAGEREF _Toc327370825 \h 11 HYPERLINK \l _Toc327370826 7.联合国妇女署 PAGEREF _Toc327370826 \h 12 HYPERLINK \l _Toc327370827 四、小结 PAGEREF _Toc327370827 \h 13 关于国际组织的农村教育与农村发展政策的 比较研究 各组织的基本情况分析 ?国际组织是国际社会的重要行为主体，它以自己的名义开展活动，在国际社会中发挥着重要作用，如促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作，协调国际政治、经济关系，调节国际争端、缓解国家间的矛盾、维护世界和平。在全球范围内常常扮演成员处理对外关系的工具、多边活动的舞台、独立的参与者等角色。与农村教育和农村发展相关联的国际组织主要有联合国教科文组织、世界银行等，下面比较这7个国际组织在使命、成员、起源方面的异同。（见表一） 表一 国际组织的使命、成员与起源 项 项 目 名 称 使命 成员 起源 联合国教科文组织（UNESCO） 通过教育、科学、文化、传播与信息，促进建设和平、消除贫困、可持续发展和文化间对话。 截至2011年11月，已拥有HYPERLINK /world/2011-10/31/c_122219958.htm195个成员和8个准会员。 1945年11月1日-16日，三十七个国家在伦敦签署了《组织法》，教科文组织从此诞生。 联合国儿童基金会 （UNICEF） 促进保护儿童权利，帮助