饮酒与健康(穿插思品情感的健康教案).docVIP

饮酒与健康 刘云平 一、教学目标： A：知识能力目标： 1、通过学习，使学生认识到饮酒对人体的危害。 2、引导学生不饮酒，并主动劝说身边的人饮酒要做到适度、适量不酗酒。 B：思品情感目标： 酒的滥用和对酒的依赖会给个人、家庭和社会带来严重恶果。 二、教学重、难点： 1、了解酗酒对人体会造成那些危害？引导学生建立良好的生活方式和卫生习惯。 2、酒的滥用和对酒的依赖会给个人、家庭和社会带来严重恶果。 三、教学准备： 教师准备：出示一组吸烟带来的危害挂图。 （打架斗殴）（带来疾病）（酿成车祸）（影响仪表） 学生准备：收集在日常生活中饮酒所带来的危害。 教学时间：一课时 教学过程 一、 导人新课 1、在精神文明建设不断取得成效的今天，为了促进健康，我们青少年很有必要认识饮酒与人体健康的关系。 2、板书课题：饮酒与健康 二、讲解新课 1、出示挂图： 过度饮酒会给我们的生活带来极其严重的危害。 2、读课文第一 自然段，分析讨论酒精的特点与饮酒的危害。 酗酒的社会危害： 饮酒者很容易上瘾，而一旦上瘾后，戒除则很困难。酒的滥用和酒的依赖会给个人、家庭和社会带来严重恶果。 具体分析如下： 一、酗酒对个人的影响 　　酗酒对身体危害极大，酒中的乙醇与大脑和神经系统的亲和力最强，长期慢性酒精中毒，可致大脑、神经系统损害，严