小学数学人教2011课标版二年级解决问题（二年级 找规律）.docxVIP

第6课时 解决问题（2） 【教学内容】 教材第68页内容。 【教学目标】 1.进一步掌握用有余数的除法解决实际问题的方法。 2.培养学生观察、搜集和处理信息以及解决实际问题的能力。 3.感受学习数学的价值。 【重点难点】 提高用所学知识解决实际问题的能力。 【复习导入】 1.口算。 2×4= 9÷3= 7×6= 16÷4= 2.（ ）里最大能填几？ （ ）×724 （ ）×526 （ ）×326 （ ）×415 （ ）×632 （ ）×863 【新课讲授】 游戏：猜手指 游戏规则： 1.伸出右手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小拇指，数完后又回到大拇指接着数6、7、8……这样依次往下数，不要给老师看到，当你数到某个数时，让老师猜出这个数在哪个手指上。 2.学生数，老师猜。 教学例6。 （1）用彩色卡片按照例题中的彩旗摆出，请学生观察，描述。 （2）给出问题：第16面小旗是什么颜色？小组讨论，学生汇报。 （3）想一想，除了画出来之外，还有什么方法解决这个问题。 我们可以通过观察发现，每3面小旗可以为一组，用除法算出前面的组数，可以得到分组后剩余的旗子。 16÷3=5……1 【课堂作业】 1.完成教材第68页“做一做”。 2.昨天是8日，星期一，到31日是星期几？ 答案： 1.27÷3=9 第27面应该是红色。 2.8日