人教版高中数学必修一用二分法求方程的近似解.pptVIP

x y o 2 3 2.5 教材分析 学情分析 学法指导 教学目标 教学方法 教学手段 教学过程 一、教材分析 ⒈ 教材的地位和作用 用二分法解方程的近似解是新课程中新增内容。为了帮助学生认识函数与方程的关系，教科书分三个层面来展现：第一层面，从简单的一元二次方程和二次函数入手，建立起方程的根和函数的零点的联系。第二层面，通过二分法求方程近似解，体现函数与方程的关系。第三层面，通过建立函数模型以及运用模型解决问题，进一步体现函数与方程的关系。 本课正处于第二个层面，要求学生根据具体函数的图像，能借助计算器用二分法求相应方程的近似解，沟通了函数，方程，不等式等高中的重要内容，同时为必修3的算法学习做准备。 本节内容体现了数学的工具性、应用性，同时也渗透了函数与方程、数形结合、算法思想和逼近思想等数学思想。 ⒉ 教材的重点、难点和疑点 重点：二分法基本思想的理解；借助计算器用二分法求所给 方程近似解的步骤和过程的掌握 难点：精确度概念的理解，二分法一般步骤的归纳和概括； 疑点：方程近似解的选取 返回 二、学情分析和学法指导 1、高一学生通过函数和本章第一节学习，对函数的基本性质及函数与方程的联系有了初步认识，初步具备了数形结合思想方法考察问题的能力。 2、积极启发诱导，使学生学会观察问题、探究问题，自主