湖北移动校讯通杯第九届教育技术理论和实践征文评.docVIP

“湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选动暨 第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔赛 作品登记表 姓名 叶 芳 性别 女女 教龄 6年 籍贯 湖北 十堰 E-mail 1494029787@ 职 称 小教一级 办公电话 0719-8257185 手机号码通讯地址 湖北十堰茅箭区上海路7号 邮编 442054 征文类别 B类教学设计 网上注册号学科 英语 出版意向 专著□√ 电子杂志□ 学术刊物□ √ 增刊□ 不同意□ 参赛调查 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012□ 2013□ （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 《PEP小学英语》六年级上册 Unit 3A Let’s talk 摘要 得体、合理地使用“What are you going to do on the weekend?”Is it far? Yes, it’s far.No, it’s not far. How are you going?’, 能围绕周末安排进行提问和作答。 关键词 用英语询问他人的周末安排；描述自己的周末安排 注： = 1 \* GB3 ①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 = 2 \* GB3 ②网上注册号必填。 《PEP小学英语》六年级上册 Unit 3 A 一.教学内容 本课时的教学内容是《PEP小学英语》（供三年级起始用）六年级上册第三单元A部分中let’s Talk 及let’s Try板块，教材内容见文后。 二 教学目标 1.知识目标 理解并认读词组on the National Holi-day、the theme park、Shanghai Happy Valley、Shenzhen Windows of the World、Hong kong Disneyland、the Great Wall及句子“Is it far” Yes，it’s far. No, it’s not far. 2.能力目标 询问他人的周末安排；描述自己的周末安排。 三.教学重点及难点 得体、合理地使用“What are you going to do on the weekend?”Is it far? Yes, it’s far.No, it’s not far. How are you going?’, 能围绕周末安排进行提问和作答。 四.教学准备 课件，作业本 五.教学过程 1.热身与复习 （1）头脑风暴 T；Children，we do many things every day .What do they do? S1; Watch TV. S2; Play ping-pong. S3; Play computer games. S4; Sing. S5; Dance. T; Thank you. Here are more. Try to remember them. 教师用课件快速展示几副日常生活中的图片。 T; What other things do you do every day ? S1; Go to the cinema. S2; Take a trip. S3; Read a magazine. S4; Do sports. S5; Listen to music. S6; Water flowers. 【设计意图】 通过头脑风暴活动快速调动学生的思维，让学生回忆与本节课话题相关的动词词组，为后面谈论周末计划作铺垫。 （2）游戏；要做什么？ T；Let’s play a game. What to do? You are the one in the pictures. Say something about what you are going to do. 教师用课件呈现一些图片，并针对图片进行师生问答。 T; What are you going to do tomorrow? Ss; I’m going to do sports. T; What are you going to do this afternoon? S1; I’m going to wear my new clothes. S2; I’m going to wear a cap. S3; I’m going to dance with a cap. T; What are you going to do next week? S1; I’m going t