化学人教版九年级下册《酸、碱、盐的通性复习》.pptVIP

酸、碱、盐的通性 辽阳市第六中学 张馨予 知识与 技能 教学目标 1. 熟记酸、碱、盐的通性 2.逐步学会用化学知识分析和 解决与生活有关的一些常见的 问题 酸、碱、盐的通性 1、酸、碱与指示剂作用 酸 碱 紫色石蕊 无色酚酞 不变色 变红 变蓝 变红 2、酸 + 金属 → 酸、碱、盐的通性 盐 + H2↑ 盐酸 稀硫酸 金属活动顺序表中 排在H前面的金属 3、酸 + 金属氧化物 → 酸、碱、盐的通性 盐 + H2O 除MnO2、Fe3O4外 4、酸 + 碱 → 酸、碱、盐的通性 盐 + H2O 可不可溶均可 CO32- → 5、酸+盐 其他盐 → 酸、碱、盐的通性 另盐+ H2O+CO2↑ 另盐↓+另酸 AgCl、BaSO4 6、碱+非金属氧化物→ 酸、碱、盐的通性 盐 + H2O 不属于基本反应类型中的任何一个 可溶 7、碱 + 盐 → 酸、碱、盐的通性 另碱 + 另盐 均可溶 至少有一个沉淀 8、盐 + 金属 → 酸、碱、盐的通性 另盐 + 另金属 可 溶 9、盐 + 盐 → 酸、碱、盐的通性 另两种盐 可溶 至少有一个沉淀 实 验 某化学兴趣小组围绕“酸与碱的反应”，做了两个实验： 1、向CuSO4溶液中加NaOH溶液，之后加入稀盐酸。观察现象，并说明如何证明酸碱能发生反应。 2、向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液有什么现象证明了酸碱能发生反应。 猜测一下实验2中试管内溶液的成分并选择合适的药品进行实验验证。