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班主任工作总结年终总结 在近年的班主任工作中我有不少感受和体会，本文试 就我体会最深的四个方面谈谈对做好班主任工作的认 识。一、理论联系实际，借鉴他人经验要搞好班主任工作, 就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作法, 并且不断完善班级管理制度。比如，在上学期的班主任经 验交流会上，班主任们的发言令我获益非浅。除了学习同 事的经验，另一提高班主任工作能力的绝好途径是从各种 书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识，我尝试着把它分 为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错 误与人生》、《成功启示录》及戴尔?卡耐基的人生哲学丛 书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问 题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是 指导班主任工作的书籍，诸如图书馆的《班主任工作手册》 等书籍，阅览室的《班主任工作之友》等杂志，每一次阅 读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关 文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主 任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论 和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主 任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。二、 规范班级制度，放手学生管理班主任要管理好一个班级， 该用什么手段呢？这个问题我进行了思考。战国时百家争鸣，其中的儒家和法家，一个是推崇仁义，另一个是强调 法制，极端强调法制易导致法西