9.3反比例函数的应用（2课时）.docVIP

§9.3反比例函数的应用（第一课时） 主备人：谢飞 审核人：郭维 【学习目标】1.能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题. 2.经历“实际问题-建立模型-拓展应用”的过程,培养分析和解决问题的能力. 【重点难点】把实际问题转化为反比例函数这一数学模型，渗透转化的数学思想. 【学习过程】 导读：1、反比例函数是刻画现实问题中数量关系的一种数学模型，它与一次函数、正比例函数一样，在生活、生产实际中也有着广泛的应用。 2、在一个实际问题中，两个变量x、y满足关系式 （k为常数,k≠0），则y就是x的反比例函数.这时，若给出x的某一数值，则可求出对应的y值，反之亦然。 例1.小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文. ⑴如果小明以每分钟120字的速度录入，他需要多长时间才能完成录入任务？ ⑵完成录入的时间t（min）（/min）⑶小明希望能在3h内完成录入任务，那么他每分钟至少应录入多少个字？ 例2.某自来水公司计划新建一个容积为4×104m3的长方体蓄水池. ⑴蓄水池的底面积S（m2）与其深度h（m）有怎样的函数关系？ ⑵如果蓄水池的深度设计为5m，那么蓄水池的底面积应为多少平方米？ ⑶由于绿化以及辅助用地的需要，经过实地测量，蓄水池的长和宽最多能分别设计为100m和60m，那么蓄水池的深度至少达到多少才能满