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--WORD格式--可编辑-- --WORD格式--可编辑-- 北师大版生物八年级下复习提纲 第七单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展 第1节 生命的起源 1.生命起源的观点有：神创论(X)、自然发生说(X)、生生论、宇宙生命论、化学进化论、热泉生态系统。 生生论：巴斯德进行了“鹅颈烧瓶”实验。 化学进化论：认为生命的起源过程大致经历了：无机小分子→有机小分子→有机多分子→多分子体系→原始生命。 2.原始大气的成分：甲烷（CH4）、氨气（NH3）、氢气（H2）、水蒸气（H2O）。 3.原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。 4.原始生命形成在原始海洋 （还要受到紫外线、闪电、宇宙射线的能量条件） 5.米勒模拟原始地球的条件和大气成分，在实验室里合成了多种小分子有机物。实验说明，生命的起源从无机物生成有机物，即原始生命起源于非生命物质。这一阶段是完全能实现的。 第2节 生物的进化 1.化石：是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。生物化石为生物进化提供了直接的证据。生物化石在地层中的存在情况：较古老地层化石较简单、低等，较晚近地层较高等。例：始祖鸟化石说明：鸟类由古代的爬行动物进化而来 2.生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 3.地球发展历史分为前寒武纪时期，古生代（包含寒武纪）、中生代（包含侏罗纪，白垩纪）、新生代。 前寒武纪时期：由原核单细胞生物到真核多细胞生物 古生代：（寒武纪：三叶虫时代）由水生向陆生发展，低等植物和两栖动物形成。 中生代：恐龙时代（哺乳类和鸟类不多），裸子植物和爬行动物大量盛行 新生代：哺乳类和鸟类占优势的动物，被子植物占优势的植物 4.分析生物进化的原因：变异是不定向发展的。遗传和变异是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍（如保护色）。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。 5.自然选择学说，创立者：达尔文。（另：达尔文也发表了《物种起源》） 主要内容：过度繁殖，生存竞争，遗传和变异，适者生存。 概念：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，保留有利变异的个体，淘汰不利变异的个体过程，这就是自然选择。 主要观点：适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。 结果和意义：生物适应环境，不断进化。 6.人工选择的例子：按人的喜爱精心选择和培育形成的，如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。 7.自然选择的例子：（1） 在未污染区，树干是灰色的，与灰色桦尺蛾的颜色相近，与黑色桦尺蛾的颜色反差较大。灰色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉，被捕食较少，生存机会较多；黑色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉，被捕食较多，生存机会较少。 （2）在污染区，树干是黑色的，与黑色桦尺蛾的颜色相近，与灰色桦尺蛾的颜色反差较大。黑色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉，被捕食较少，生存机会较多；灰色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉，被捕食较多，生存机会较少。 直接原因：被捕食的数量 间接原因：是否具有保护色。（注：在污染区，树干是黑色的，与甲虫的颜色相近） ? 第3节 人类的起源与进化 1.四种现代类人猿：猩猩，大猩猩，黑猩猩，长臂猿。现代类人猿与人类的关系接近 ：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.森林古猿演变成人类的过程：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。（简记：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造使用工具→大脑发达→产生语言） 3.两足直立行走是人类与猿分界的重要标志。 4.人类的进化历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人等阶段。 南方古猿：最早两足直立行走；能人：制造和使用工具；直立人：会用火和更先进的工具；智人：脑容量于现代人相当，制造各种工具。（唯一现存人种） 5.现代人可划分为4个人种：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。 第22章 物种的多样性 第1节 生物的分类 1、生物分类是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。 3、分类的单位从大到小：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 4、处于同一物种的不同生物个体，其共同特征最多，亲缘关系最近。 分类单位越大，所含有的共同特征越少；分类单位越小，所含有的共同特征越多。 5、瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。双名法的格式：属名+种名。 第2节 原生生物的主要类群 1、原生生物的主要特征有：个体微小，多数是单细胞生物，少数是多细胞生物，细胞中都具有真正的细