第十6章从指南针到磁悬浮列车.docVIP

PAGE PAGE 6 课题：第十六章 从指南针到磁悬浮列车 任课教师：  教材分析： 教材内容： （1）简单的磁现象，磁现象的探究历史，磁场，磁化，地磁场。 （2）电流的磁场，电流磁场的方向。 （3）磁场对电流的作用，通电线圈在磁场中转动，电动机的构造与原理（换向器、电刷的作用）。 课程标准： （1）通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。 （2）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。 教学目标： 认知目标： （1）知道磁现象，知道磁极，知道磁极的相互作用，知道磁场、磁感线，知道磁化，知道地球是个大磁体。 （2）知道电流会激发产生磁场，电流磁场的分布与电流的分布有关系，了解通电螺线管外部的磁场的分布及其方向的判断方法。 （3）了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向、磁场的方向都有关系。知道通电线框在磁场中受力会发生转动，了解直流电动机的构造、原理及特点。 （4）知道直流电动机工作时能量的转化。 能力目标： （1）会使用磁感线来描述条形磁体、通电螺线管的磁场。 （2）会使用小磁针来判别南北方向。 （3）会利用小磁针来探究通电螺母管的磁场。 情感目标： （1）通过了解古代中国人对磁现象的研究及贡献，了解中华民族对文明的伟大贡献，增强自尊心与自信心。 （2）通过了解奥斯特发现电流磁场的过程，了解科学