行动学习及其案例课件.pptVIP

喻明于中国人力资源3000强quot;2011年（第二届）人才管理年会论坛上的演讲内容，经编辑整理摘录。 培训开发模型——行动学习 目录 模型概述 实现步骤 行动学习七步骤 模型应用 国内外应用 华润案例 定义 行动学习的提出者是英国教授——格雷·瑞文斯，于上世纪70年代提出 行动学习注重“理论与实践相结合” 定义： 行动学习是一小组人共同解决组织实际存在的问题的过程和方法。 行动学习不仅关注问题解决，更重要的是关注小组成员及整个组织的发展。 理论基础 库伯经验学习圈 理论基础 库伯经验学习圈 小组共同体验，更丰富 相互质疑与反思，更高效深刻 小组智慧，有更高的抽象和概念能力 一起应用，更丰富的实践 简介 注：P-专业化知识；Q-有见地的问题； R-质疑与反思；I-实施行动 行动学习是“行动→反省→理解→行动”的不断循环的过程。 Action Learning = P + Q + R + I Learning Action 关键词 实践性 群策 群力 组织领导介入 解决实际 问题 组织学习能力的提升 行动学习七步骤 1 2 3 4 5 6 7 七步简介 问题选择 针对确确实实能够为业绩的成长和公司发展有重大影响的问题，制定行动学习计划 成立行动学习小组 行动学习小组成员可能来自不同的业务部门，它能够给大家带来新的视角 行动学习启动会 通过一个会议，把项目背景、意义以及安排告知，