实践核心素养下优化科学探究过程的思考-物理通报.PDF

年第 期 物理通报 中学物理教学 2018 12 实践核心素养下优化科学探究过程的思考 ——— “ ” 以 导体的电阻 教学为例 谭国锋 ( ) 杭州第二中学 浙江 杭州 315009 ( : ) 收稿日期 2018 05 02 : , 摘 要 核心素养是学生在接受