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七年级音乐课教学工作计划 　　本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：　　 学生情况分析：　　 两个班82人，其中有24人对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列有了初步的理解。但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识，学习乐理知识的积极性不高。　　 教材分析　　 一、歌唱　　 学会教材中的7首歌曲，并能背唱其中的2-3首。　　 二、 读谱知识：　　 1．认识降记号。学习一个降记号的调，知道F自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。　　 2．认识、Fine.反复记号。　　 3．认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。　　 4．学习弱起节奏和不完全小节。　　 5．学习跨小节的切分音。　　 三 视唱：　　 1．视唱在C、F、G调号上的自然大、小调音阶、中国传统五声调式音阶。复习所学过的音程练习。　　 2．独立或半独立视唱C、G调号上的单声部歌曲。　　 3．在教师的帮助下视唱在F调号上的单声部歌曲。　　 4．练习视唱二声部歌曲片断及有临时降记号的单声部歌曲。　　 四、 练耳：　　 1．使用C调号听记二拍子或三拍子的4 — 8小节单旋律。　　 2．听记2 — 4小节节奏（包含切分音节奏）　　 3．听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。