62-2幂的乘方与积的乘方 (第二课时)(共18张PPT).pptVIP

鲁教版数学六年级下册 第六章 整式的乘除 第二节 幂的乘方与积的乘方 （第二课时） 数学组 知识探究 典例精讲 随堂练习 检测反馈 变式引申 作业巩固 回顾与思考 回顾 思考 ? ? ? 幂的意义: a·a· … ·a n个a an = 同底数幂的乘法运算法则： am · an = ? am+n （m,n都是正整数） 幂的乘方运算法则: ? (am)n= (m、n都是正整数) amn 知识探究 例题解析 【例】地球可以近似地看做是球体，如果用V, r 分别代表球的体积和半径，那么 ． 地球的半径约为6×103 千米，它的体积大约是多少立方千米? 解： 阅读 ? 体验 ? = ×(6×103)3 那么(6×103)3 等于多少？ 做一做： (1)(3×5)4=3( )×5( ) （2)（3×5)m=3（ ）×5（ ） (3)(ab)m=a( )b( ) 你能说明理由吗？ 4 4 m m m m 的证明 在下面的推导中，说明每一步(变形)的依据： (ab)n = ab·ab·……·ab =(a·a·……·a) (b·b·……·b) =an·bn． 幂的意义 乘法交换律、结合律 幂的意义 n个ab n个a n个b ? (ab)n = an·bn 上式显示:积的乘方= . (ab)n = an·bn 积的乘方 乘方的积 （m,n都是正整数） 每个因式分别乘方后的积 积的乘方法则 你能说出法则中“因式”这两个字的意义吗? (a+b)n，可以用积的乘方法则计算吗? 即 “(a+b)n= an·bn ” 成立吗？ 又 “(a+b)n= an+an ” 成立吗？ (1) (2) (3) (4)? 例2： 计算 同桌仿例1做编题游戏 解：(1) (3x)2=32x2= 9x2 典例精讲 （2）（-2b）5=（-2）5b5=-32b5 (3) (-2xy)4= (-2x)4 y4= (-2)4 x4 y4=16x4 y4 (4) (3a2)n = 3n (a2)n = 3n a2n 例3 计算： x3x5+(x2)4+(-2x4)2 解：x3x5+(x2)4+(-2x4)2 =x8+x8+4x8 =6x8 随堂练习 1、计算： (1) (- 3n)3 ; (2) (5xy)3 ; (3) –a3 +(–4a)2 a ． =(-3)3n3 =-27n3 = 53x3y3 = －a3 + 16a2·a = －a3 + 16a3 = 15a3 = 125x3y3 检测反馈 1、计算：（1）（3b)2 （2）-(ab)2 (3)(-4a2)3 (4) (y2z3)3 2、计算：(1)(xy4)m (2)-(p2q)n (3)(xny3n)2+(x2y6)n (4)(-3x3)2-［(2x)2］3 3、下面的计算是否正确？如有错误请改正。 (1)(ab4)4=ab8 (2)(-3pq)2=-6p2q2 = 9b2 =－a2b2 =－64a6 =y6z9 = xmy4m = －p2nqn =2x2ny6n =x6 =a4b16 =9p2q2 4、请你用几何图形直观地解释：(3b)2=9b2 5、不用计算器，你能很快求出下列结果吗？ (1)22×3×52 (2)24×32×53 6、(abc)n等于什么？ =300 =18000 = anbncn 公 式 的 反 向 使 用 试用简便方法计算: (ab)n = an·bn （n是正整数） 反向使用: an·bn = (ab)n (1) 23×53 ; (2) 28×58 ; (3) (-5)16 × (-2)15 ;