§115外力作用下振动.doc

淮安市新马中学2010-2011学年度第二学期高二物理学案（选修3-4） PAGE 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 2页 课前复习 课前复习 1、简谐运动中的能量变化。 2、简谐运动的周期与频率。 新课学 新课学习 §11.5外力作用下的振动 学习目标 1、知道阻尼振动和无阻尼振动，并能从能量的观点给予说明。 2、知道受迫振动的概念。知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，而跟振动物体的固有频率无关。 3、理解共振的概念，知道常见的共振的应用和危害。 学习重点、难点 重点：受迫振动，共振及共振的条件。 难点：受迫振动的周期（频率）与驱动力的周期（频率）及固有周期（频率）的关系。 学习过程 一、固有周期（频率） 固有周期： 。 固有周期由振动系统本身因素决定。 二、阻尼振动 1、简谐运动中的能量特点：弹簧振子与单摆在振动过程中均忽略各种阻力，故系统机械能( )。 xt x t O 2、阻尼振动： 系统克服阻尼，机械能损失，振幅逐渐( )的振动 。 阻尼振动的图象：右图所示。 三、受迫振动 1、驱动力： 。 2、受迫振动： 。 3、演示受迫振动，观察、总结受迫振动的特点。 受迫振动的频率总等于( )，与系统的固有频率( )关。 四、共振 1、演示：观察并总结不同摆长的单摆在振动过程中周期与振幅的特点。 ①所有振动的单摆的周期（频率）都相等，都等于驱动力（即起振摆）的周期。 ②摆长与起振单摆摆长越接近（即固有周期与驱动力的周期接近）的单摆其振幅越大；摆长与起振单摆的摆长相等（固有周期与驱动力的周期相等）的单摆其振幅最大（振动最强烈）。 2、共振： 。 驱动力的频率与系统的固有频率相差越小，振幅越大，相差越大，振幅越小。 3、共振曲线：受迫振动的振幅随驱动力频率变化的图象，叫做共振曲线。右图所示，当f=f0时，受迫振动的振幅最大，由此可知f0等于做受迫振动物体的固有频率 4、共振的防止和应用： ①防止：使驱动力的频率与物体的固有频率不同，而且相差越大越好。 ②应用：使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率。 阅读课后资料：《科学漫步》。 知识应用 知识应用 1、自由摆动的秋千，摆动的振幅越来越小，下列说法正确的是（ ） A、机械能守恒 B、能量正在消失 C、总能量守恒，机械能减小 D、只有动能和势能的相互转化 2、一单摆在空气中振动，振幅逐渐减小，下列说法正确的是( ) A、振动能量逐渐转化为其他形式的能 B、后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能 C、后一时刻的势能一定小于前一时刻的势能 D、后一时刻的机械能一定小于前一时刻的机械能 3、一物体做阻尼振动，下列说法正确的是( ) A、振幅随时间减小 B、周期随时间减小 C、机械能随时间减小 D、频率随时间减小 4、右图所示是一个做阻尼振动的物体的振动图象，A、B两点所在直线与横轴平行。下列说法正确的是（ ） A、物体A时刻的动能等于B时刻的动能 B、物体A时刻的势能等于B时刻的势能 C、物体A时刻的机械能等于B时刻的机械能 D、物体A时刻的机械能大于B时刻的机械能 5、右图所示，一根绷紧的水平绳上挂五个摆，其中A、E摆长均为l，先让A摆振动起来，其他各摆随后也跟着振起来，则（ ） A、其他各摆振动周期跟A摆相同 B、其他各摆振动的振幅大小相同 C、其他各摆振动的振幅大小不同，E摆的振幅最大 D、B、C、D三摆振动的振幅大小不同，B摆的振幅最小