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* 海门市三厂中学 施春娟 学习目标： 1.了解当时的时代背景，体会老王的善良，感受杨绛对老王的关爱。 2.理解作者的“愧怍” 解释文末“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的含义？ “不幸者”？ 职 业：三轮车夫——苦 婚姻状况：老光棍 家庭状况：没什么亲人——孤 身体状况：有眼疾 ——难 居住条件：塌败的小屋 ——穷 如何理解：第三段“他也许是从小营养不良而瞎了一只眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。” “幸运的人”？ “愧怍”？ 以给予者，施舍者的身份自居，没有同等的接受老王对她的心意，没有给老王平等的尊重 *
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