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祁仪乡第一初级中学单位岗位设置方案 祁仪一初中 2011年11月 祁仪乡第一初级中学单位岗位设置方案 为深化单位人事制度改革，加快推进岗位设置管理工作，实现单 位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《河南省事业单位岗位 设置管理实施意见（试行）》豫办［2010J3号）文件精神，结合单位实 际，制定本方案。 一、 实施范围和原则 1、 本单位在编在册的专业技术人员和工勤技能人员，均适用本 实施方案。 2、 按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设 岗、兑聘上岗、按岗聘用、合同管理。 二、 岗位类别设置 1、 我单位编制65人，规格为中学，现实有人员62人。缺编3 名。根据核准的岗位设置方案，我单位设置岗位总量65个。 2、 本单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类， 以专业技术岗位为主。其中管理岗位0名，占岗位总量的0%；专业 技术岗位58名，占岗位总量的89%；工勤技能岗位4名，占岗位总 量的6%o 三、 岗位等级设置 （一）专业技术岗位等级 1、 专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为22： 45： 33,分别设置高级岗位12个，中级岗位26个，初级岗位20个。 2、 五、六、七级高级岗位之间的结构比例为2： 4： 4；设置五 级岗位2个，六级岗位5个，七级岗位5个。中级岗位八级、九级、 十级之间的比例为3： 4： 3,设置八级岗位8个，九级岗位10个， 十级岗位8个。初级岗位计，一级、十二级之间的比例为5： 5,设置 H^一级岗位10个，十二级岗位10个。 （二）工勤技术工岗位4个，占我单位岗位设置总量的6%o其 中，高级工4名，中级工0名，初级工岗位0名。 上类岗位的任职基本条件，严格按照《河南省事业单位岗位设置 管理实施意见（试行）》文件规定执行。 （一）专业技术岗位基本条件 1、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的 有关规定执行。 2、试行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本任职条件，应 包括准入控制的要求。 3、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有 关规定执行。高级、中级、初级岗位内部晋升上一等级岗位时，原则 上须在下一级岗位上任职不少于3年，且连续考核等次在合格以上。 如果同一等级超过岗位设置方案标准数，按任职年限和教龄确定所占 等级人员。 （-）工勤技能岗位基本条件 1、一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位 工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。 2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位 工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。 五、 岗位聘用 1、 首次按岗位设置聘用时，保证单位现有在编在册的正式人员, 按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。 2、 对超过核准的管理（专业技术、工勤岗位）结构比例的，将 通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法，逐步调整，达到规定的结 构比例。 3、 今后出现空缺的岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定 择优聘用。 4、 严格按照岗位的职责任务和任职条件，以不低于国家规定的 基本条件聘用人员。对贡献突岀或岗位急需且符合破格条件的，按程 序批准后方可破格聘用。 5、 被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资待遇。新取得 高一级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该 岗位的工资待遇。 六、 实施步骤 本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：2011年12月31 日前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下八个步骤实施： 一、 宣传发动，学习文件精神； 二、 召开班子会，确定领导小组名单； 三、 拟定岗位设置方案，聘任岗位细则； 四、 领导班子及职代会讨论定稿； 五、 全体教职工会议通过； 六、 按照细则确定对应岗位人员； 七、 领导班子及职代会表决通过； 八、 根据细则，领导小组确定对应岗位人员设定。 七、 组织领导 1、 为做好岗位设置管理工作，成立岗位设置工作小组，组长： 齐中省，成员：李双、曲永峰、刘大柱、王云晓、董海峰。 2、 加强思想政治工作。要充分认识到岗位设置管理工作的复杂 性和艰巨性，慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题，认真做好政策 解释，及时化解各种矛盾，保持职工队伍稳定，确保岗位设置管理工 作的顺利进行。 八、 其它需要说明的问题 1、 评聘岗位结果公布后，若有异议，在学校限定时间内向领导 小组反映，领导小组将对所提出的问题进行耐心细致的解答，过期所 提出的异议视为无效。 2、 管理岗位3人，按专业技术人员岗位使用。 祁仪乡第一初级中学单位岗位设置领导小组 2011年11月