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《比较政党制度》教学过程中的问题解析　　 　　作者：李京桦 　　 　　摘要：文章通过分析现在《比较政党制度教学》中容易出现的问题，课堂上老师会带有先入为主的感情倾向、把各国的政党制度按已有的分类分别贴上标签、分别比较不同国家政党与代议机构、政府、国家人事、司法、军队和社会的关系等，针对上面提到的三个问题，提出要采取解决问题的措施，寻找切入点，课堂上让学生参与其中，对已有政治理论的可适用性进行辨析，认识我国政党制度的现实，坚定改革创新的决心。 　　 　　关键词：政党;政党制度;政治发展;比较政党制度 　　 　　在比较政党制度的教学中，采用的教材有梁琴、钟德涛主编的《中外政党制度比较》，商务印书馆XX版和周淑真主编的《政党和政党制度比较研究》，人民出版社XX版，这是国内关于《中外政党制度比较》这门课的专用教材，这门课的教学要求是通过概括介绍这门课的设置，研究现状和学术前沿，掌握政党制度比较的价值、特点和方法。但是在实际的教学中，会出现一些问题和难点。 　　 　　一、 《比较政党制度》当前教学过程中出现的问题。 　　 　　(一) 由于每个人考虑问题的角度不同、方法不同，对不同的政党制度有先入为主的判断，这样带着这种判断，就会得出某一政党制度好，或者在课堂上有意无意的带有这种感情倾向，讲课的材料也多会证明这种观点。这样在讲授政党制度的理论概念和搜集相关的内容会带有主观随意性，这种倾