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从续编《小猫的故事》想到的……
今天我讲述了故事《小猫的故事》,内容如下:小猫咪咪非常的调皮。一大早上,它从窗户里往屋外跳,一不留神讲猫爸爸放在窗台上的一盆花倒在地上。猫爸爸看见了,非常的生气,气的胡子都翘起来了。调皮的咪咪爬到家门口的树上,冲着爸爸做鬼脸。
小猫咪咪会遇到什么事情呢?(幼儿创编)最后,咪咪认识到了自己的错误,将碰到的花盆重新放回窗台上。
活动中要求孩子创编故事中间的部分,小猫遇到了哪些事情才会认识到自己的错误。我们班的孩子的创编让我非常的不能理解和惊讶!
有一位小朋友这样说:“小猫跑走了,在路上遇到了自己的姐姐,它将事情告诉了姐姐,叔叔说:你赶紧去道歉,只要你去道歉,我就会给糖你吃”。
还有一位小朋友这样说:“小猫跑到街上,看到了许多好看的花盆,将它买回了家,将花盆重新放到了窗台上。”
还有一位孩子这样描述:“小猫非常调皮,冲着爸爸做鬼脸,先是跑走了,可是他还是非常怕爸爸打它,所以马上就道歉了,赶紧将花盆放好。”
我请了每一位孩子都来讲讲自己续编的部分,大多数孩子的创编都与上述情况类似,不是给糖吃,就是买玩具等等。我听了以后很是感慨,虽然创编能发展孩子的想象力,但是孩子的创编其实是以现实生活为依托的,从创编中我们就可以看出最根本的问题,即是孩子没有主动承认错误的意识,他们认为承认错误了就应该得到奖励,而不会觉得这件事情本来就是错误的,我们本来就不应该这样做,做错了事情,想要道歉却是在奖励的基础上,那这样的道歉还有何意义呢?
孩子的这些行为,大多数都与我们平时的教育有关;我知道现在的孩子大多数都是独生子女,家里很多人宠着,孩子犯错了以后也不会及时指出来,也会舍不得指出来,可是你们知道吗?正是我们的舍不得害了孩子呀!虽然孩子还小,但是明确正确的是非观是非常重要的,古话说得好,“三岁定终身”,可想而知,小时候的教育是多么的重要啊!
为了孩子的一切,我想做到这个一切真的很难!
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